自他の境界線3 集団主義や一体感を重視する教育は発達障害者には合わない

こんにちは、斎藤です。前回は自他の境界線と思いやりの関係、どうすれば境界線を引く感覚を育てられるか、という話でした。今回は、集団主義や一体感を重視する教育を受…

自他の境界線と思いやりについて 自他の境界線感覚を育てる方法2

（前回より続き）こんにちは、斎藤です。今日も発達関係記事です。今日は前回書いた自分と他人の境界線についての話しの続きです。前回は自他の境界線がしっかり引けない…

おしらせ 過去記事のいくつかをリライトし、余談を付け加えました

こんにちは、斎藤です。 おしらせです。 過去記事のいくつかをリライトしました。 もともとこのブログは趣味でやっているので、各記事10分～15分程度で書いてしま…

発達障害の方に多い特徴 自他の境界線が明確でないと生きづらい1

こんにちは、斎藤です。今日も発達の記事です。今回の結論は、自他分離がしっかりできてないと生きづらいよ、というものです。＊＊発達障害者は自他の境界線がきちんと引…

ADHD的不注意特性に対する工夫2 発達障害の工夫の自分オリジナルの工夫の見つけ方

（前回から続き）こんにちは、斎藤です。前回は僕の不注意特性に対する工夫を書きました。今回は前回の続きです。あと最後にちょろっと自分オリジナルの工夫の見つけ方を…