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【具体的な情報】「どうすればいいのか」
こんにちは。宝塚ラボ子です。 「どうする」を伝える 注意の仕方が今日のテーマです。・短くはっきりとした言い方にする・どう行動したらいいかわかるように伝…
2024/02/28 12:00
【できない理由を考えよう】本人を責める前にまずすること
こんにちは。宝塚ラボ子です。お元気でいらっしゃいますか? 【できない理由を考えよう】本人を責める前にすること★出来ない理由を考えることは支援の基本です★ な…
2024/02/27 12:00
【一緒にいるだけでは×】インクルーシブ教育と「合理的配慮」
特別支援教育のキーワード こんにちは。宝塚ラボ子です。 ちょっと前までの特別支援教育のキーワードは、「インクルーシブ教育」と「合理的配慮」だったと思いま…
2024/02/20 12:00
【募集中】第23回ホッとタイム★しゃべりば【障害のある子の 親なきあと】~行政書士さんと語ろう~
2024年3月17日(日)第23回ホッとタイム★しゃべりば【障害のある子の 親なきあと】~行政書士さんと語ろう~障害のある方とご家族のために宝塚「親な…
2024/02/19 12:00
【本日開催】2月18日(日)13:30-15:30 第51回大人のひきこもり女子会
本日2月18日(日)13:30-15:30★第51回大人のひきこもり女子会 in 宝塚 のご案内です★お申し込みはまだ大丈夫ですよ。 場所は宝塚市立東公民館で…
2024/02/18 06:30
【専門性】「うちの子への合理的配慮はなんですか?」
こんにちは。お元気でいらっしゃいますか?宝塚ラボ子です。 今日は合理的配慮のおはなしです合理的配慮の定義ですがこれは「障害のある子どもが他の子どもと平等に…
2024/02/17 12:00
【5~10%への支援】特別な教育への連続性
こんにちは。宝塚発達心理ラボの宝塚ラボ子です。 お元気でいらっしゃいますか? 30人や40人の一斉授業が可能である大前提には 今日は全体指示についてお話…
2024/02/16 12:00
【ASD(自閉スペクトラム症】全体を捉えるのは苦手かも
こんにちは。宝塚発達心理ラボの宝塚ラボ子です。 今日は発達検査の時に感じたエピソードをお話しします。 それは話の主役ではないのですが・・・・絵の説明をして…
2024/02/15 12:00
【お知らせ】発達障害×女性×ひきこもり経験 2024年2月24日(土)14:00~*オンライン
こんにちは。宝塚発達心理ラボの宝塚ラボ子です。 今日は思いっきりこの企画☟を宣伝をさせてください。 発達障害×女性×ひきこもり経験 2024年2月24日(…
2024/02/14 12:00
【SST】「また今度遊んでね!」まで教えよう
こんにちは。宝塚発達心理ラボの宝塚ラボ子です。 現在特別支援の現場ではソーシャルスキルトレーニングSSTを取り入れるところが多いです。 つまり社会的な指導と…
2024/02/13 12:00
【二次障害への道筋】人間関係は人間関係の中でしか学べないから
こんにちは。宝塚発達心理ラボの宝塚ラボ子です。今日はAD/HDのお子さんやASDの方々に多くみられた事例を紹介します。 最初は対人関係の失敗から対人関係…
2024/02/12 12:00
【募集中】2月18日(日)13:30-15:30 第51回大人のひきこもり女子会
2月18日(日)13:30-15:30第51回大人のひきこもり女子会 in 宝塚 のご案内です★ 場所は宝塚市立東公民館です。 参加費は500円です(お茶・…
2024/02/11 12:00
【AD/HDの実行機能】抑制の機能の弱さを認める
こんにちは。宝塚ラボ子です。 今日は実行機能の話をしますね。 実行機能にも色々な要素があってAD/HDだけではなくて高次脳機能障害の方にも実行機能の障害はあ…
2024/02/10 12:00
【LD(学習障害)】学校不適応で不登校になりやすい背景を探る
お元気でいらっしゃいますか?宝塚ラボ子です。 放っておかれがちなLD(学習障害)の子どもたち 今日はLD(学習障害)のお子さんについて書きますね。 学校不…
2024/02/09 12:00
【視覚優位vs聴覚優位】脳の働きから支援方法を考える
こんにちは。宝塚ラボ子です。 前回からの続きです。AD/HD傾向の強い子どもたちに普段どういうアプローチをしているかについてです。当然、やることなすこと全…
2024/02/08 12:00
【AD/HD】「がんばれ」「しっかり」の口だけ指導の功罪
こんにちは。宝塚ラボ子です。 注意に問題を持つ「AD/HD」つまり「注意欠陥・多動性障害」への支援について 私が取り組んでいて感じたことをお伝えします。 AD…
2024/02/07 12:00
【百害あって一利なし】「100回書く」系の宿題ってどない?
こんにちは。宝塚ラボ子です。今日は時間内に課題が終わらない子の支援のお話です。 集中力への支援で全て解決するでしょうか 時間内に課題ができない子どもに対…
2024/02/06 12:00
【集中力vs理解力vs記憶力】子どもが説明を聞き漏らすのはなぜ?
こんにちは。宝塚ラボ子です。今日は説明を聞き漏らすことが多い児童についてお話ししますね。 原因は集中力?理解力?記憶力? 説明を聞き漏らすことが多い子…
2024/02/05 12:00
【学校での日々】ラボ子の教室風景
こんにちは。臨床心理士・公認心理師の宝塚ラボ子です。 日頃教室で子どもと接するときに私なりに気を付けていることを今日は書きますね。①教室が安全・安心、安全基地…
2024/02/03 17:00
【愛情確保】ベタベタ型か優等生型か病気タイプか
こんにちは。宝塚ラボ子です。 今日は支援で子どもとの適度な距離を保つコツについてです。 その子ども理解へのひとつの手がかりが子ども自身の「愛情確保の方法」で…
2024/02/02 17:00
【病的不安】問題行動だけにとらわれないで
こんにちは。公認心理師・臨床心理士の宝塚ラボ子です。 今日は問題行動を起こす子どもについて考えますね。 問題行動を起こしているこどもは病的不安を抱えているこ…
2024/02/01 17:00
2024年2月 (1件〜100件)
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