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パピーちゃん絵本、五十野惇Family作品 https://blog.goo.ne.jp/nakayosi-benkyoukai

毎月の絵本・パピーちゃん絵本・を紹介」していきます。作絵・五十野惇Family発行メイト

≪パピーちゃん絵本≫主人公のちいさいパピーちゃんは、もっと楽しい一日も欲しいけど、あるがままのなにげない毎日も、楽しいと感じています。季節のお話を通して、美しい日本・美しい日本人の心、日本の伝統文化に、心と身体を開いていくでしょう。また、日本語の響きとほのぼのタッチの絵(幼児画)が、親と子の心をもステキに温め、生きることへの励ましとなっていくでしょう。

パピーちゃん
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住所
八王子市
出身
八王子市
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2016/05/30

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  • 【紅葉の木と葉】あか・き・ちゃのはっぱ (赤・黄・茶 の 葉っぱ)

    うたいましょう!ききましょう!https://www.youtube.com/watch?v=XQTXxDWU54Mピアノで、その1。https://www.youtube.com/watch?v=qVec3ZOQuDAピアノで、その2。https://www.youtube.com/watch?v=fbW5kXYFoCc&t=7s(歌詞)あかきちゃのはっぱ(赤・黄・茶の葉っぱ)①あかいあかいねかえでのきのはっぱかきのきのはっぱあかいあかいね②きいろきいろねいちょうのきのはっぱかつらのきのはっぱきいろきいろね③ちゃいろちゃいろねならのきのはっぱくりのきのはっぱちゃいろちゃいろね★☆★投稿者/五十野惇元NHKおかあさんといっしょディレクター/元聖徳大学・東京家政学院大学教授譜面お問い合わせなどEmailpa...【紅葉の木と葉】あか・き・ちゃのはっぱ(赤・黄・茶の葉っぱ)

  • 10月作成 いそのあつし 五十野惇 凡人俳句

    2023(令和05)年10月××日60号☆☆☆その一~奇跡なく(俳句)23ラガー喝(かつ)入れ夜長ノーサイド23は2023年。ラガーはラグビー。ノーサイドは試合終了時、敵と味方、勝者と敗者の区別はなく、お互いの健闘を讃えるメッセージ。アルゼンチンとの死闘、奇跡はありませんでした。☆☆☆その二~夏の日の思い出(俳句)真夏日やいづこへ帰る秋の暮あの、夏日・真夏日・猛暑・猛暑日・酷暑日・・・は、いつ、どこへ行って、いつ帰ってくるのでしょう・・・☆☆☆その三~秋晴れ(俳句)秋晴れの空そのうえの空高し緑に囲まれた万葉公園で、青々と澄んで、晴れわたっている秋の空を、しみじみと見上げました。☆☆☆その四~自分に例えてみました(俳句)コスモスの飄々(ひょうひょう)として風まかせ☆☆☆その五~意味のないおしゃべり(俳句)ど...10月作成いそのあつし五十野惇凡人俳句

  • 話を聞かない問題 / 集中して聞いていますか? …音読の始まり…2・3・4歳児向き

    11月絵本「ちいさいパピーちゃんのかき」YouTubeで!8.11分https://www.youtube.com/watch?v=zEAwyiL4An4あらすじ:精一杯知恵を働かせて、たった1つの柿を取ろうとする幼児のユーモラスな行為から、移り行く自然の温かさ、きびしさを描くお話。解説:http://www5a.biglobe.ne.jp/~pappy/感想コメント:pappy@mvh.biglobe.ne.jp新一年生の話を聞かない問題・小学一年生の娘が学校で先生の話を全然聞いていないのでは...-・小1の子の面談で「人の話が聞けません」と言われました...・小学1年生、落ち着きがなく、先生の話を聞き逃しています...-・授業中ボーっとして話を聞いてない--・小学校一年生になった時、クラスで話が聞けな...話を聞かない問題/集中して聞いていますか?…音読の始まり…2・3・4歳児向き

  • 五十音のおけいこ / おばけの・まみむめも / 音感遊び

    YouTubeで五十音のCD視聴版がお聞きになれます。43秒https://www.youtube.com/watch?v=h6EK0FI23FY童謡:歌詞に含まれる言葉の力(チカラ)が母語の発育を押し上げます。2歳児音感遊び、3歳児音感遊び、4歳児音感遊び、としてご利用になれます。解説:http://www5a.biglobe.ne.jp/~pappy/お問い合わせ:pappy@mvh.biglobe.ne.jp(歌詞)(一)おばけのまあはマルゴトたべる「ドン」(二)おばけのみいはミンナたべる「ドン」(三)おばけのむうはムシャムシャたべる「ドン」(四)おばけのめえはメッメッたべる「ドン」(五)おばけのもおはモグモグたべる「ドン」(六)なんでも「ドン」たべるよ「ドン」おばけのまみむめも♪指導の手引♪言葉の...五十音のおけいこ/おばけの・まみむめも/音感遊び

  • 言葉を育てる …音読の始まり…2・3・4歳児向き

    11月絵本「ちいさいパピーちゃんのかき」YouTubeで!8.52分https://www.youtube.com/watch?v=UhDW4udkilwあらすじ:精一杯知恵を働かせて、たった1つの柿を取ろうとする幼児のユーモラスな行為から、移り行く自然の温かさ、きびしさを描くお話。解説:http://www5a.biglobe.ne.jp/~pappy/感想コメント:pappy@mvh.biglobe.ne.jp言葉を育てる…音読の始まり…2・3・4歳児向き

  • お歌の時間 童謡 / あか・き・ちゃのはっぱ

    制作あとがき。ローモン美穂。YouTubeでご覧になれます。2分弱https://youtu.be/XQTXxDWU54M?feature=shared「あか・き・ちゃのはっぱ」作詞五十野惇作曲早川史郎「あかいね」という風に「ね」で終わるフレーズがとってもかわいい秋のお歌です。ぜひ紅葉する木を眺めながらお子さんと一緒に歌ってみてくださいね。今回は、5歳になった娘が一緒に歌ってくれました💗子どもの歌声ってなんでこんなに心を癒してくれるんでしょう。「かきのきのはっぱ」がちょっとだけ自信なさそげなのも全部かわいい😊一緒に歌ってくれてありがとう!一緒に歌ってみてくださいね。★☆★配信者/五十野惇元NHKおかあさんといっしょディレクター/元聖徳大学・東京家政学院大学教授Emailpappy@mvh.biglobe....お歌の時間童謡/あか・き・ちゃのはっぱ

  • 五十音のおけいこ / ちいさなおうち・はひふへほ / 音感遊び

    YouTubeで五十音のCD視聴版がお聞きになれます。1分10秒https://www.youtube.com/watch?v=f48a-9NmyaU童謡:歌詞に含まれる言葉の力(チカラ)が母語の発育を押し上げます。2歳児音感遊び、3歳児音感遊び、4歳児音感遊び、としてご利用になれます。解説:http://www5a.biglobe.ne.jp/~pappy/お問い合わせ:pappy@mvh.biglobe.ne.jp(歌詞)(一)ちいさなおうちからからははははハははははハ(二)ちいさなおうちからからひひひひヒひひひひヒ(三)ちいさなおうちからからふふふふフふふふふフ(四)ちいさなおうちからからへへへへへへへへへへ(五)ちいさなおうちからからほほほほホほほほほホ(六)ちいさなおうちたのしいおうちいまわらっ...五十音のおけいこ/ちいさなおうち・はひふへほ/音感遊び

  • 暗唱を楽しみましょう‼…音読の始まり…2・3・4歳児向き

    童謡/たきび、11月絵本「ちいさいパピーちゃんのかき」YouTubeで!5.35分https://www.youtube.com/watch?v=UERn-VRCp6Aあらすじ:精一杯知恵を働かせて、たった1つの柿を取ろうとする幼児のユーモラスな行為から、移り行く自然の温かさ、きびしさを描くお話。解説:http://www5a.biglobe.ne.jp/~pappy/暗唱を楽しみましょう‼…音読の始まり…2・3・4歳児向き

  • 五十音のおけいこ / なにぬねの・ホ! / 音感遊び

    YouTubeで五十音のCD視聴版がお聞きになれます。1分10秒https://www.youtube.com/watch?v=-aLEXRuCwhQ童謡:歌詞に含まれる言葉の力(チカラ)が母語の発育を押し上げます。2歳児音感遊び、3歳児音感遊び、4歳児音感遊び、としてご利用になれます。解説:http://www5a.biglobe.ne.jp/~pappy/お問い合わせ:pappy@mvh.biglobe.ne.jp(歌詞)(1)なあくんはナマズにいくんはニョロニョロぬうくんはヌルヌルねえくんはネバネバのおくんはノロノロにてるよにてるナマズのともだちなにぬねのホッ(2)なあくんはナットウにいくんはニョロニョロぬうくんはヌルヌルねえくんはネバネバのおくんはノロノロにてるよにてるナットウのともだちなにぬねの...五十音のおけいこ/なにぬねの・ホ!/音感遊び

  • 元気が出る絵本…音読の始まり…2・3・4歳児向き

    11月絵本「ちいさいパピーちゃんのかき」YouTubeで!3.43分https://www.youtube.com/watch?v=HACstD62vgMあらすじ:精一杯知恵を働かせて、たった1つの柿を取ろうとする幼児のユーモラスな行為から、移り行く自然の温かさ、きびしさを描くお話。(解説)西本鶏介(児童文学作家)せいいっぱいの知恵を働かせる幼児のユーモラスな行為を通して、移りゆく秋の季節感までも感じさせてくれるお話です。枝の上で、風にゆれているまっ赤な柿の実、たった1つ故に、いっそう心をかきたてます。「どうやって取ろうかな」、パピーちゃんはさっそく棒きれを持ってきます。でも、せっかくの思いつきも、柿の実に届かない棒きれではどうにもなりません。そこで踏み台から大きな積み木までも持ってきますが、やっぱり届き...元気が出る絵本…音読の始まり…2・3・4歳児向き

  • 小学校中・高学年の学力低下は、幼児2~4歳児の言葉のしつけが原因です。

    著者からのコメントNHK「おかあさんといっしょ」OBディレクターで、現在、東京家政学院大学教授(幼児メディア研究)の五十野惇です。本書は、NHKディレクターで学んだことを育児や保育に生かせるようにと願って著述しました。本書の内容は、「言葉のバイエル教室」や「五十野惇」というインターネット検索コードで「五十野惇フォーラム」を開くと、解説や毎月更新される読者のレビュー(反響も)もご覧になれます。一般に知育・知能の発達、それから学力は、言葉(数や形の言葉も)の獲得といわれています。例えば、数や形の言葉の獲得は、心身の発達にともなつて、自然にあらわれてくるものではありません。どんな環境でどのように育てられたかによって、数や形の言葉の能力は大きく違ってきます。つまり、教えなければ、身につかないのが数や形の言葉なので...小学校中・高学年の学力低下は、幼児2~4歳児の言葉のしつけが原因です。

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