教育・学習空間を設計する5つの原理（マギル大学）

教育・学習空間を設計する5つの原理（マギル大学）

  教育と学習は、教師と学生、内容・教材と教室・テクノロジーといった様々な要素の間に生じる相互作用による。学習環境の（再）設計を進めようとするとき、学生の声を聞くことから始めることは、直接的で有効な方法論の一つであろう。 マギル大学(McGill University)は、...

2018/10/19 04:05