学習科学をめぐって：学術研究と教育実践の架け橋

学習科学をめぐって：学術研究と教育実践の架け橋

米国学術研究推進会議 編著『授業を変える 認知心理学のさらなる挑戦』 National Research Council (2000), "How People Learn - Brain, Mind, Experience, and School" は、学習科学の萌芽にまと...

2018/01/23 02:40