現在分詞・過去分詞 例題

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過去分詞

■ 過去分詞 ＜～ed＞・ 「～された…」の意味で、前またはあとの名詞を修飾。形は過去分詞。（1） 名詞の前（前置修飾） 過去分詞 ＋ 名詞 …

現在分詞

■ 現在分詞 ＜～ing＞・ 「～している」 の意味で、前またはあとの名詞を修飾。（1） 名詞の前（前置修飾） 現在分詞 ＋ 名詞 the …

平方根（2） 例題

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平方根（1） 例題

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平方根（2）

■ 平方根の近似値① 平方根表を使う 教科書の巻末にある平方根表を使うと、1.00から99.9までの有効数字が3けたの数の平方根の近似値が求められる。 ② 小…

平方根（1）

■ 平方根と根号（1） 平方根（2） 平方根の表し方（3） 複合（4） 平方と平方根   基礎力と学習習慣をつけるなら毎日添削「きっずゼミ」http://ki…

随筆の読解 例題

■ 例題で確認しておこう。  ※ 文末表現から感想を読み取り、筆者の感動の中心を読み取る。   基礎力と学習習慣をつけるなら毎日添削「きっずゼミ」http:/…

随筆の読解（2）

■ 随筆の読み方（1） 素材を理解する 〇 素材となってた事がらを明らかにする。 〇 筆者の行動と心情の変化をたどる。（2） 構成をちらえる 〇 段落の相互関…

孫子のテスト攻略法

「孫子」は、紀元前500年頃の中国の思想家孫武による兵法書、つまり戦争の戦略や戦術をまとめた書物で、古今東西の兵法書の中でも代表的なものです。三国志の曹操は自…

随筆の読解（1）

■ 随筆の特色 随筆は筆者の日常体験をもとに、そのときの感想や考えを自由に表現した、文学的文章である。 随筆には次のような特色がある。 〇 筋・論理的構成・形…

動名詞＜～ing＞ 例題

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動名詞＜～ing＞

■ 動名詞 動詞の原形＋ing ～すること ・ 名詞と同じ働きをし、主語になったり、動詞の目的語にもなる。 （1） 主語になる動名詞・ 文の最初にきて、…

因数分解 例題

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素因数分解の利用

■ 約数を求める。 ■ 最大公約数、最小公倍数を求める。   基礎力と学習習慣をつけるなら毎日添削「きっずゼミ」http://kids-seminar.com…

素因数分解

■ 素数 1 より大きい数で、1 とその数以外に約数をもたない数。すなわち、約数の個数が 2 個である数が素数である。 2,   3,   5,   7,…

論説文の読解 例題3

■ 内容吟味    基礎力と学習習慣をつけるなら毎日添削「きっずゼミ」http://kids-seminar.com/lp/

論説文の読解 例題2

■ 指示語の内容・段落と段落の関係  基礎力と学習習慣をつけるなら毎日添削「きっずゼミ」http://kids-seminar.com/lp/

時間を決めて勉強しよう！

「家では勉強しないから、塾に通わせている。」という話をよく聞きます。ではなぜ家で勉強しない子が塾ではするのでしょう。それはルールがあるからです。学校や塾では始…