【N2文法】「〜ものだ」①〜④/意味、文型導入、例文

〈〜ものだ①〉一般常識、当然、普通【文型について】①意味・〜するのは、普通だ、当然だ。・自分も思うし、周りも思っている一般常識だ。②接続イA・ナA＋ものだ V辞/Vない＋ものだ【文型導入】(日本語学校の多国籍クラスを想定しています。)...

【JLPT N2】文法「〜かねない」（意味/文型導入/例文）

【文型について】①意味・悪い結果になる可能性がある。（いい結果には使えない→〜かもしれない） 硬い表現 類似文型の「〜おそれがある」より使える範囲が狭い。 「〜おそれがある」より原因がはっきりしている。③接続Vます形＋かねない。④類似文型・

【プライベートレッスン】中学生0初級の姉妹編。問い合わせから契約、レッスン内容についてのまとめ。

こんにちは。今回は、プライベートレッスンについて記載します。これまで子どもから大人まで多くの方のプライベートレッスンを担当しました。現在、妊娠9ヶ月で新規のレッスンは行っておりませんが、オンラインのプライベートレッスンは気兼ねなくできる方と

【日記】出産のため、日本語学校非常勤講師を退職。非常勤講師としての働き方。日本語学校で働いてみて、よかったこと、辛かったことなど。

こんにちは。久しぶりの投稿です。この度、日本語学校非常勤講師を退職したので、日本語学校で働いた感想を綴っておきたいと思います。あくまで私が勤務していた学校の話なので、全ての日本語学校がこの限りではありません。【これまでの経歴】大学卒業後、小

【Python】日本語教師が日本語以外の言語習得に挑戦。「Python」初心者の独学学習記録。（初日）

こんにちは。日本語教師の「しーちゃん」です。今回、「Python」というプログラミング言語の学習を始めることにしたので、このブログに学習記録を残していこうと思います。まずは、簡単に自己紹介を。普段の仕事は日本語教師です。日本語学校で非常勤講

【教案】みんなの日本語初級②26課

みんなの日本語26課の教案です。実際に日本語学校の多国籍クラスで行った授業の備忘録として、加筆修正していいきます。コミュニカティブな授業を目指して日々教材研究しています。導入や練習など、教案作成の際、参考にしていただければと思います。

【文法分析】みんなの日本語初級②36課A1「V1ように、V2します。」

このページでは、私なりに行った文法分析を掲載します。人によって様々な解釈があると思いますので、これが正解だとは思っておりません。参考程度にご覧ください。【使用テキスト】【文型】1．V1ように、V2します。・日本語が話せるように、毎日練習しま

【活動】「共通点探し」新しいクラス初日に使える会話練習を取り入れたゲーム（全レベル）

こんにちは。たいていの日本語学校では3ヶ月ごとに新クラスになると思います。私の勤務している日本語学校も7月期が始まりました。今回は新しいクラスの初日を担当することになりました。初日は学校長の話や学校のルールの確認など、オリエンテーションがメ

【日記】2020年4月~2021年4月 コロナ禍の日本語学校の現状

こんにちは。一年前にこちらのサイトを始めて、4記事だけアップして放置していました^^;意外にも毎日訪問者の方がいらっしゃるのでここ一年の日本語教師の私の現状について書きたいと思います。日本語教師の方や日本語教師を目指している方の参考になれば

【教案】みんなの日本語初級①14課

みんなの日本語14課の教案です。実際に日本語学校の多国籍クラスで行った授業の備忘録として、加筆修正していいきます。コミュニカティブな授業を目指して日々教材研究しています。導入や練習など、教案作成の際、参考にしていただければと思います。

【教案】みんなの日本語初級①24課

みんなの日本語24課の教案です。実際に日本語学校の多国籍クラスで行った授業の備忘録として、加筆修正していいきます。コミュニカティブな授業を目指して日々教材研究しています。導入や練習など、教案作成の際、参考にしていただければと思います。

【教案】みんなの日本語初級①7課

みんなの日本語7課の教案です。実際に日本語学校の多国籍クラスで行った授業の備忘録として、加筆修正していいきます。コミュニカティブな授業を目指して日々教材研究しています。導入や練習など、教案作成の際、参考にしていただければと思います。

【教案】みんなの日本語初級①2課

みんなの日本語2課の教案です。実際に日本語学校の多国籍クラスで行った授業の備忘録として、加筆修正していいきます。コミュニカティブな授業を目指して日々教材研究しています。導入や練習など、教案作成の際、参考にしていただければと思います。

【教案】みんなの日本語初級①23課

みんなの日本語23課の教案です。実際に日本語学校の多国籍クラスで行った授業の備忘録として、加筆修正していいきます。コミュニカティブな授業を目指して日々教材研究しています。導入や練習など、教案作成の際、参考にしていただければと思います。

初めまして。よろしくお願いいたします。

初めまして。日本語教師の「しーちゃん」です。文化庁認定の日本語教師養成講座を修了し、念願の日本語教師としてデビューいたしました。初めは、教案チェックに追われる日々で元気なのに熱が出たりと大変すぎて心折れそうになりましたが、指導していただいた

初めまして。よろしくお願いいたします。

初めまして。日本語教師の「たま」です。文化庁認定の日本語教師養成講座を修了し、念願の日本語教師としてデビューいたしました。初めは、教案チェックに追われる日々で元気なのに熱が出たりと大変すぎて心折れそうになりましたが、初めに、指導していただい