いっこの人間として、やれることは…

コロナ対応は実は後進国の日本。この危うい綱渡り状態の今は、まるで、学校が荒れるさまを見せつけられるよう…

LGBTQ「痛みを抱えて生きる？」⑤

身体の一部を削ぎ落す…。そこに至る深く重いいきさつを抱えた子は、他者への許容力がある子でした。誰もがさじを投げるような人をも包み込めるほどの。

LGBTQ「痛みを抱えて生きる？」④

睾丸切除を施した報を目にし…。どんな人をも受けいれ交流できる生徒でした。男児として出生し、女子と共に過ごしていました。明るい表情が印象に残っていますが…。

LGBTQ「痛みを抱えて生きる？」③

特徴が強すぎる人をも、自然に受け入れることができる生徒がいました。性的マイノリティの子でした。孤独で寂しい人を作らないように気遣うことができる、温かい集団づくりは大切なことです。が、配慮される側の特徴が強すぎる場合、周囲の対応力には限界があります。でも、その限界を感じさせずに人と交流できる子がいたのです。

「学ぶ」者こそ、生き残る！

ウィルスの侵入を許すな！ 自分を守るのは「学び」の力 「いつでもマスク」これが、感染拡大を抑制する。 これは、すでに、何度も強調されていること。 文字を読み、言葉を聞く能力がある人が、なぜ、これを理解し、実行しない？ & …

LGBTQ「痛みを抱えて生きる？」②

特徴が強すぎ、他から距離をおかれてしまう生徒とも自然に交流できる優紀。周囲に明るい笑顔をふりまき、男子集団とも、女子集団とも自然に関わり、行き来できる生徒でした。

LGBTQ「痛みを抱えて生きる？」①（Eさんの持ち味 担任悪4③）

友人関係づくりの土壌となる集団がより良いものになるよう、教員は努力します。が、配慮される側の特徴が強すぎる場合、周囲の対応力には限界があります。地元住民から「残念な子」と言われた生徒に自然に接したのは、Eさんでした。

安全保障つき修学旅行？

感染症のプロでもないフツーの学校教師が、どうやって、安心安全な修学旅行を実行できるのでしょう。子供という予測不能な生き物を、しかも集団状態で引き連れての？

withコロナ 今こそ「学び」のチカラ

目に見えないものについてこそ、「学び」のチカラで乗り越える！コロナ禍での元気な生き方、6月中旬版です！

30年の教育実習を終えて、現在。

長い長い教育実習を終えたのち、新たな学びを得ました。ネットでのサイト構築です。株式会社弘兼による富田貴典氏のオンライン講座です！

次年度から9月入学、そして5歳児入学へ

女子には季節がある 大学卒業時、高齢化の懸念 入学児童の誕生月を、ひと月分ずつ段階的に追加し、5年かけて9月入学実施。 そして、次の段階として、政府には、1コ若年からの、学校教育スタートに取り組んでもらいたい…。 女子が …

9月スタート十代77%反対にびっくり

次年度は9月スタート、今年度終了は3月~8月と、幅をもたせるのが妥当か？！

経済をまわし、新型コロナと共生する具体案

飛沫感染は回避可能なはず！各自が対策を熟知し、経済を回そう！ 世界中が総迷子状態の今。日本だからできることがあるのではないか。 病気の死者も経済低迷による死者も、なるべく増やさないように。 このままでは、ウィルスに殺され …

コロナ混迷のさなか、学校は…

コロナ混迷のさなか、学校は…。学校再開の夢をみました。やけに具体的な夢です。

どうせ先生5②「学用品の隠し合い」 その1／1

仲間うちのゲームつもりが、“困った事態”になりがちの、男子らのゲーム…

どうせ先生方って○○なんでしょ？！ その10／10

失った信頼を取り戻すのはとても難しい。間に広がった乾いた川に清流を取り戻し次につなげていきたい…。

どうせ先生方って○○なんでしょ？！ その9／10

いったん荒れてしまえば、平和な学校づくりは、一朝一夕ではできない。それは、生徒らにも支えられて成し遂げたことでした。

どうせ先生方って○○なんでしょ？！ その8／10

荒れた学校時代からの生徒側の心遣いに触れ、驚きました。

どうせ先生方って○○なんでしょ？！ 7／10

紛失件は解決したものの、担任不信については未解決。と思いきや…。

どうせ先生方って○○なんでしょ？！ その6／10

学校側の観察眼なんて当てにならないとされ、事態打開の糸口も得られず、困っていたら…。