住所
東京都
出身
ハンドル名
いちごさん
ブログタイトル
子どもの可能性を最大限に広げる
ブログURL
http://4leavedclovers.seesaa.net/
ブログ紹介文
小学生の娘の可能性を最大限に広がる教育を模索して日々奮闘中。家庭学習中心です
自由文
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更新頻度(1年)

91回 / 104日(平均6.1回/週)

ブログ村参加:2018/10/25

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いちごさんのブログ記事

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  • また少しの気づき

    難しい計算問題が出来ました難しい算数の問題が出来ました 答えは合っていた では、どれだけ考えて解きました?計算式を考えて解くのが算数や数学ではないです そこにどういう事をどういう風に考えたのか論理をのせて、論理を見つけ出し計算式で表して計算をして解いていくその過程にこだわっていますか? …

  • 大人の嗜み(楽しむ)勉強の世界 追記

    ちっちゃな集団だけれど今は子供の中学受験のサポートで子供に勉強を教えているお父さん、お母さん達子供のサポートを通して再び算数にふれて自分が当事者だった学生時代と大人になって社会人になって再びふれる算数が違う向き合い方になって新しい気づきや発見があってそれがとっても楽しそうで純粋に大人達が算数を楽しんでいる世界を私はプレイヤーの立場にはま…

  • 親が教える場合こういう視点も大事

    https://headlines.yahoo.co.jp/article?a=20190322-00026193-forbes-bus_all 先にリンク先記事を読んでいって欲しい 解き方を教えるだけではなく気づかせて、学ばせる視点もとっても大事 その為には間違った方法で最後まで見せ子供自身の気づきにつながらせる 正解を教えるのだけが良い教え方ではなく不正確になった理由を知らせる…

  • 勘違い系考える力 数字ゲームではなく本物の思考力つけていっていますか

    家庭学習で頑張ってこられている方塾に通わせている方その勉強の仕方は思考力がつく方法ですか? いくらハイレベ100をやっている〜トップクラスやってる〜最レベやってる〜スーパーエリートやってる〜と言っても それはお子さんが論理的に説明が出来ていますか式を書いていますか、書けますか

  • 線分図 式の工夫

    saru先生に算数を親子で教わっているので分かりやすい説明が出来たし子供に説明をさせて理解を確認して解き終える事が出来ましたもしも、親塾が自分1人で解決しなくてはいけない状態だったら〜と思うとsaru先生の出会いはとっても私にとってはラッキーでした 思考力、思考力と言うけれど力技で解く思考力ときちんと本質を理解した上での手順に沿った論…

  • 勝手に課題設定

    saru先生の家庭学習の様子やいつも言われている事を意識して家庭学習をしているこの頃です ハイレベ100も後半になってくると式の工夫が必要な問題文章題の文章に条件が色々と付いてくるようになってきて 読み取りと整理が必要になり条件が整ったら紙にその条件を線分図などにしてそろえるそろえたら、くらべるくらべて足す、引くを考えて<…

  • 春休み中に総チェック項目

    https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20190320-00010199-toushin-life 中学受験向けブログでも不登校向けブログでもなく子供の可能性を広げていくためにはのブログなのでリンク先記事を読んで頂きたいです それぞれの教科のつまずきポイントが書いてあります学年が…

  • 申し込んでしまいました

    今年第一回目の漢検に申し込んでしまいました今回も準会場での受験なので会場受験と日程が違うのかなぁと思います我が家の地域は会場受験はこりごりだったので準会場受験出来るところを近所で2つ程、塾を見つけられたのでそこで申し込んでいます 今回は8級(3年生程度)を受けてきます少し漢字練習も楽になってきたようで、覚えるのも少し楽になってきたように感じています一発…

  • 情報格差 追記

    前の記事は記事でうまくまとまっているのであらためて別記事として書いておきたい事がある 情報格差は不登校とか学校トラブルになった時にも情報があるのとないのとでは親が子供に示す態度や行動も違ってくるそれに不登校になってしまった後の進学や学習面での受けられる機会が変わってきてしまう 子供は自分で情報を集めるのに両親や同級生や習い事などで知り合った人や学校の先生などといったも…

  • 情報格差<br /><br />

    https://news.finance.yahoo.co.jp/detail/20190318-00016653-argent-column LINK先の文を読んでから本文を読んでもらいたい 私の親(母)は子供に勉強を教える事も、情報収集能力も低い人だった当時はインターネットもない時代で情報はテレビ、ラジオ、新聞、雑誌、本、口コミしかなかったそれでも全く情報がないというわけでもなく、集めようと思えば集められる事は出来たと思う&lt;…

  • 口ぐせ

    算数の問題(ハイレベ100など)とかでbeniちゃんが「わからない」投げ出したりするような態度を見つけると 「その脳みそは飾りか!その頭は飾りか!空っぽなのか?」と言っております そうすると一生懸命に考える努力を始めます でも、そこは丸投げして考えさせるだけではなくヒントは出したり道筋を示しながら、ben…

  • ワクワク

    断捨離でトキメクかトキメカナイかで捨てる物を決めるというやり方が流行りましたが コレを勉強に当てはめて私がワクワクするような事やところで好奇心が刺激されるようなモノを基準に教室選びをしています コレで子育てで外した事が今までないんです私がお金を出してまで自分が通いたいな〜行ってみたいな〜やってみたいな〜でアンテナを…

  • 初めがよかったと思おう

    北風先生に入学早々担任で良かったと思う事にしたら、コレ以上の先生が担任に当たる可能性が低いと思える 先生の性格で言えば杓子定規で融通がきかなかったり指導が厳しかったり怒鳴ったりするような(ココはあんまり言えないところもあります) 窮屈に感じる先生よりは 上手に泳がせておいてまとめる力のあるような先生が担任だと多少は多少はましなのかもしれな…

  • 親塾で大事な視点

    子供に勉強を教えていて陥りやすいのが何で出来ないんだろう?出来ない理由がわからないそんな親の感情がわいてくる事があるかと思うそれは親の経験から基づいての視点に立って見ているからそういう気持ちが湧いてくるのだと思う 子供の方の視点に立って見るようにして子供に教えられるようにしていけれるとそういう感情は湧かなくなってくるし子供に寄り添った視…

  • 良い意味で意識が出来るように

    漢字の音読がすらすら出来るようになってきたので拡大コピーをとってきてそこに読み方を書く事にした今まで注意し続けていた声に出して書いたモノの見直し出来ていなかったのにまず読み方を書いていって、声に出して自分が書いたモノを読んで間違えに気づくと書き直していた 手で書きながら声にする目と耳と手と口と4つの器官を…

  • 算数は宝探し?

    saru先生の言葉、数、式の意味を考える秘められたメッセージを認識する コレを子供にどう話そうかと考えて 数を数として理解しようとすると理解する事が出来ない よく数字を頭の中でこねくり回すな絵にかけと言うじゃない それって数字だけで見ていると見えてこないモノを引っ張り出すために必要な事なんだよ 数字の裏(後ろ)に隠れてい…

  • エンジン始動

    約10日でしたが自由に遊びほうけておりました外遊び、家の中でお人形さんと遊び、工作したり、ビデオ見たり部屋の片付けや日々のお手伝いなどして過ごし暇を体験しました 小学生になり暇という時間を過ごさせてこなかった反省ややらさせている感(登校刺激、家庭学習など)そういうのから一度リセットして本当に好きにさせてみました 最終的に私は◯◯…

  • 死んだ教育 生きた教育

    あなたならあなたの子供に 死んだ教育を受けさせたいですか生きた教育を受けさせたいですか 私自身も子供も生きた教育を受けたい、受けさせたいと願っています 今日学校に呼び出しがあり校長先生と面談してきて改めて溝は埋まらないし学校に行きたくない理由の核心を聞く質問もなく終わりました北風先生の指導や1年生の学年全体の指導法に想う事があ…

  • 数字を数字で理解しようとしない 後ろにあるものを引っ張りだそう

    saru先生に分数の割算の疑問で教えてもらっていたその時に気づいた事があった 文章題の問題だけでなく、計算問題とかでもどうしてこういう式の展開になっていくのだろう?疑問に思う事があると思う解説書や授業や講義で説明を聞いている時などに その時数字で考えると人間が作った記号(字)でしかなく数字の意味するそのものが見えてこない

  • 今さら

    北風先生からだと思う夕方電話があったが出なかった 今さら担任の先生と面談したところで三学期も終わるし進級して担任の先生がどうなるのかで登校するようになっていくのか学校に行かないとなるかが分かってくると思うからなぁ〜 入学前入学直後夏休みの個人面談連絡ノートとかでも匂わせたり相談したりしてきたけれど&lt;…

  • 一週間

    beniちゃんが自分で考えて自分で動き出すまで少し様子を見ていて一週間 今週も学校をお休みと宣言していたので学校には連絡をしました この一週間のbeniの過ごし方は半日家で過ごし、半日外に遊びに出かけて過ごしお稽古事がある日はそれに行っています 家では工作やお人形さんのお世話をしたり録画を見たりとしています そろそろ通信教材と公文のかきかた(書…

  • この記事saru先生の主張と全く同じ

    https://gentosha-go.com/articles/-/18440?page=3&amp;per_page=1 この記事を読んでいって常々saru先生が主張されている事が書いてあってsaru先生が書いた記事かと思ってしまったけれど、違いました良かったら記事を読んでみてください 共通点が満載しています

  • 算数のしくみ大辞典

    saru先生推奨の算数の辞典ですが子供の自学習にも使えるし大人が読んでも面白い 最初に数と数字の説明から始まっているのですが最近saru先生がブログで数と数字の違いについて記事にされていてその数と数字の違いが読んでいると掴めそうな感じがするのです saru先生の記事から咀嚼するには厳しすぎるので算数のしくみ大辞典様を召喚して読んで&lt;…

  • クリーンデーとbeniちゃんとブタゴリラ先生と

    遊び狂ってるbeniちゃん朝から近所の公園へ遊びに出かけて行きました私はリハビリと診察で病院に出かけました beniちゃんがお昼に帰って来た時公園で遊んでいたら学校のグリーンデーだったから参加して来たと話があった グリーンデーは2つの小学校と1つの中学校で合同で行われている清掃で公園や通学路のゴミ拾いや清掃を行なっていくというものです

  • 学ばせたい事と学ぶ事の違い

    自分の子育て方針を立ち止まって振り返ってみて反省しているところです 学ばせたい事と学ぶ事の違いを考えてみた 学ばせたい事ってどういう事なんだろう?この言葉に込められているものは他者が誰かに与えたいという思いや考えがあって起こす行為だという事に気づいた それはある時は押し付けている行為になっていってしまっている事もある コ…

  • とまり木 小休止

    押してダメなら引いてみるその視点が大事なんですよね 押す方が簡単で楽だけれど、押される子供はたまったものではない追い詰められていっtrしまう 我が家もだんだんと閉塞状態になってきて私の押しが強くなってきたと感じる事が色々と冷静になって 押すのをやめてみようと思った 学校にも行きたくない勉強もしたいけれど、…

  • 数字ゲームにさせない意識的解き方にこだわっていこう

    saru先生ブログを見ていて数字ゲームの解き方ではなく、考えて解いていく大切さを訴えていて家庭学習で出来そうな事で先日教わった事を思い出して簡単な問題でも、数字ゲームで解けてしまう問題でも、ちょっとだけ意識をしてみると考えて解いていくのが出来るのです 先日の実験教室での確認テストの間違えた問題の類似問題をプリントしてもらった問題です

  • 私の算数の伝道師

    伝道師 道を伝える師(先生)と書いてでんどうしと読みます 子供が小学校に入学するに当たって子供に勉強をどう教えて行ったらイイのだろうかと手探り状態でいました 一年後、ひょんなキッカケからsaru先生のブログにたどり着いてそこから中学受験をする子供の伴走者の保護者の方、家庭学習で子供の伴走者の保護者の方のブログなどに出会いみんな同じように試行錯…

  • 一歩前進 意識出来た

    t 先日の理科実験教室で確認テストをやって間違えた問題の類題プリントを作成して頂き