小学校しゃかいノマド（社会ノマド）

5年「これからの工業生産とわたしたち～たった5人の自動車メーカーから考える～」2022年度ver.指導案（単元計画・ワークシート・資料・パワポ資料）社会科

  View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)1．・これまで、日本の基幹産業の機械工業（特に自動車工業）について学習してきた。・[工業の生産額で大工場・中小工場が締める割合（機械工業部分）

2022/11/27 21:36

5年「やなせたかし～生き方や考え方を自分と関連させながら読もう～」2022ver.指導案（単元計画・ワークシート・成果物）国語科

View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)1．学習の見通しをもつ・伝記の説明（伝記とはある実在の人の人生が書かれたもの。）・どんな伝記を読んだことがあるかな。 ＜どんな学習をするのか

2022/11/21 22:45

社会科の授業の「導入」の工夫～既習とのギャップ編～

View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)以前、『1時間1時間の社会科の授業をデザインするときに意識していること。それは【〇〇〇大会】にしないこと！』というタイトルで、1つ記事を書きましたが

2022/11/20 18:43

5年「工業生産を支える輸送と貿易～輸出入を通した外国との関わり？～」2022年度ver.指導案（単元計画・ワークシート・資料・パワポ資料）社会科

View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)1．・これまでは工業製品を作る段階について学習してきた。 これからは、工業と切って離せない「輸送」のことを学習していく。 ・荷物を運ぶ手段ってど

2022/11/15 23:17

【学生必見!?】学校の先生になるまでにやっておいた方が良いこと2選

View this post on Instagram A post shared by 小学校の先生「たのけん」 (@ken.t_teacher)最近、ブログやInstagram、フェイスブックなどで色々な方からメッセージやコメントを頂くようになってきました。 その中で、増えてきたのが、「学校の先

2022/11/13 19:35