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どんぐりおじさんの<人間関係論> https://donguriojisan.muragon.com/

教育学を中心に、人間関係論やコミュニケーション論などに関する私案を、いろいろ書いています。

皆さん!私は81歳、男性です。子供達が、元気で成長する事を願い、教育について、いろいろ研究してきました。このブログで、私の教育論をお伝えしながら、皆さんと一緒に教育について、いろいろ話し合いたいと願っています。皆さんのご意見、お困りの事などを、お気軽にお伝え頂ければ何より嬉しく思います。 生き生きした、たくましい、元気な子供を育てましょう!

どんぐり おじいさん
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2017/02/04

どんぐり おじいさんさんの人気ランキング

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  • 共育学(第30回)

    共育学(第30回)

    教師以外の皆さんへ。 私の記事は教師の皆さんを対象にして書かれています。 しかし教師以外の皆さんにも、ぜひお読み頂きたいと願っています。 何かのご参考になるのでは、と考えているのですが、いかがでしょうか?                                   ...

  • 共育学(第29回)

    共育学(第29回)

    教師以外の皆さんへ。 私の記事は教師の皆さんを対象にして書かれています。 しかし教師以外の皆さんにも、ぜひお読み頂きたいと願っています。 何かのご参考になるのでは、と考えているのですが、いかがでしょうか?               共育学(第29回) =自己...

  • 共育学(第28回)

    共育学(第28回)

    教師以外の皆さんへ。 私の記事は教師の皆さんを対象にして書かれています。 しかし教師以外の皆さんにも、ぜひお読み頂きたいと願っています。 何かのご参考になるのでは、と考えているのですが、いかがでしょうか? 共育学(第28回) =自己概念テスト結果の...

  • 共育学(第27回)

    共育学(第27回)

    教師以外の皆さんへ。 私の記事は教師の皆さんを対象にして書かれています。 しかし教師以外の皆さんにも、ぜひお読み頂きたいと願っています。 何かのご参考になるのでは、と考えているのですが、いかがでしょうか? 共育学(第27回) =自己概念テスト結果の...

  • 共育学(第26回)

    共育学(第26回)

    教師以外の皆さんへ。 私の記事は教師の皆さんを対象にして書かれています。 しかし教師以外の皆さんにも、ぜひお読み頂きたいと願っています。 何かのご参考になるのでは、と考えているのですが、いかがでしょうか?       共育学(第26回) =自己概念テ...

  • 共育学(第25回)

    共育学(第25回)

    教師以外の皆さんへ。 私の記事は教師の皆さんを対象にして書かれています。 しかし教師以外の皆さんにも、ぜひお読み頂きたいと願っています。 何かのご参考になるのでは、と考えているのですが、いかがでしょうか? 共育学(第25回) =自己概念テスト結果の検...

  • 共育学(第24回)

    共育学(第24回)

    教師以外の皆さんへ。 私の記事は教師の皆さんを対象にして書かれています。 しかし教師以外の皆さんにも、ぜひお読み頂きたいと願っています。 何かの参考になるのでは、と考えているのですが、いかがでしょうか?                   共育学(第24回) ...

  • 共育学(第23回)

    共育学(第23回)

    教師以外の皆さんへ。 私の記事は教師の皆さんを対象にして書かれています。 しかし教師以外の皆さんにも、ぜひお読み頂きたいと願っています。 何かの参考になるのでは、と考えているのですが、いかがでしょうか? 共育学(第23回) =自己概念テスト結果の検討(...

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    共育学(第22回)

    教師以外の皆さんへ。 私の記事は教師の皆さんを対象にして書かれています。 しかし教師以外の皆さんにも、ぜひお読み頂きたいと願っています。 何かの参考になるのでは、と考えているからです。                                             ...

  • 書かれ 共育学(第21回)

    書かれ 共育学(第21回)

    教師以外の皆さんへ。 私の記事は教師の皆さんを対象にして書かれています。 しかし教師以外の皆さんにも、ぜひお読み頂きたいと願っています。 何かの参考になるのでは、と考えているからです。              共育学(第21回) =自己概念テスト結果の検討(そ...

  • 共育学(第20回)

    共育学(第20回)

    教師以外の皆さんへ。 私の記事は教師の皆さんを対象にして書かれています。 しかし教師以外の皆さんにも、ぜひお読み頂きたいと願っています。 何かの参考になるのでは、と考えているからです。                                          共育学...

  • 共育学(第19回)

    共育学(第19回)

    教師以外の皆さんへ。 私の記事は教師の皆さんを対象にして書かれています。 しかし教師以外の皆さんにも、ぜひお読み頂きたいと願っています。 何かの参考になるのでは、と考えているからです。                                  共育学(第19回) ...

  • 共育学(第18回)

    共育学(第18回)

    教師以外の皆さんへ。 私の記事は教師の皆さんを対象にして書かれています。 しかし教師以外の皆さんにも、ぜひお読み頂きたいと願っています。 何かの参考になるのでは、と考えているからです。             共育学(第18回) =自己概念テスト結果の検討(その6)...

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    共育学(第17回)

    この項目(6)に、マイナスの判断をされているならば、プラスの判断に、少しずつ変わって行くように努力して欲しいと思います。 「プラス側に変わりたくない」と考えるのであれば、あなたの心の中に、何か、「誤った考え」、「偏見」、「思い込み」などが存在しているために、「生徒同志の会話...

  • 共育学(第16回)

    共育学(第16回)

                               共育学(第16回) =自己概念テスト結果の検討(その5)・・前編=                             教師の皆さん。 前回に引き続き、あなたが試みた<自己概念テスト結果>を、あなたなりに検討...

  • 共育学(第15回)

    共育学(第15回)

                                              共育学(第15回) =自己概念テスト結果の検討(その4)=                                                              ...

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    共育学(第14回)

                                  共育学(第14回)   =自己概念テスト結果の検討(その3)=                                                                         ...

  • 共育学(第13回)

    共育学(第13回)

                          共育学(第13回) =自己概念テスト結果の検討(その2)= 教師のみなさん! <自己概念テスト>結果は、いかがでしたか? 「え! まだ、試みておられない!」 それは、残念です! あなたは、自分...

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    共育学(第12回)

                        共育学(第12回)                                                                                                            ...

  • 共育学(第11回)

    共育学(第11回)

    共育学(第11回) 教師のみなさん! <自己概念テスト>は、いかがでしたか? 「あまり興味がなくて、まだやってないよ」と言う方は これから、ゼヒゼヒ、試みて下さいませんか? あな...

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