休みに、追いつこう! と、意気込んでいました。 理想を追いかけて~。 途中から、 普通電車が、 新幹線に変身することは、 ないと 気づき 普通電車、各駅停車なりの 勉強に変えました。 5年生で、理科は一通り学習が終わり、 6年生は、応用 と、塾の先生にお聞きしたことや 子ど...
計画は、詰め込みすぎました。 もう少し、わかりやすく タイトなものに、変更しています。 できることを、ちょっと背伸びするくらいの課題にします。
学習を管理することにしました。 ○すぐに取りかかれる・しない ○集中している・すぐにあきる ○テキストを見ながら、ききながらできる。 ○自力でできる ○正答率 まるで、マウンドに立つピッチャーを一投一投チェックするがごとく しかる前に、分析しています。 一つ一つを無駄にしな...
先日から、 私も、何とかしなければ! と、思い、 スケジュールを作りました。 そして、実践。 うまくいきません。 そこで、スケジュールに、いろぬりをしてみました。 寝た 遊んだ ぼ~としてた 勉強した いろぬりをすると さすがに、本人も、 やばい! と、思ってくれたみたいで...
オリンピック 感動 感動 感動 勇気と希望を、 いっぱいいただいています。 白井選手のお父様が、 最高の親集団です。 と、話されているのを聞き やはり、親。 子どもの才能を信じて支え続けるのは、 親。 バイオリンの先生に、 どの子も育つ母親しだい。 と、言われ続けていますが...
おはようございます。 夏期講習中の様子と、 夏期講習前の意気込みが違いすぎ 母 焦りから、迷い。落胆へ。 下位クラスだとこんなものなのか。 と、 私のマネージメント力が、 イマイチなのでしょうね。 気持ちと、実行力は、違うんです。 う~ん。 精神面で、子どもを追い込んでき...
まだまだ、 いろいろなものが結びつかなくて はらはら 私だけ【いらいら】 でも、あせらず、人と比べず、 少しずつの変化を、認めていこう! と、 いいきかせています。【自分に】 藁をもつかむ気持ちで、 朝、計算練習と、速読をはじめました。 速読の効果は?わかりませんが 積み重...
夏期講習で、算数と理科を何とかしよう! と、 子どもと、話し、取り組み中です。 算数は、サピックスでやった問題だけでなく、プリント全部やろう! と、 比だから、分かりやすいのか、 ABCまでは、何とかOK Dは、ふむ~。 あとは、問題をこなすのみ、 体で覚えよう! しかし、...
結局、 親の 私の スケジュール管理が、 まずいのです。 だらだらを、許してしまうところ。 私の仕事が、忙しいからと、 構ってやらないところ。 ふ~む。
親子で、だらだら。 がんばろう! 意欲って、続かないものですね。 夏期講習までに、学校の夏休みの宿題を終わらせよう! と、思っています。 あれもこれもと計画を立てたけど、 やはり、 できることで、計画を立て直します。
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