先日大手S塾に通っている生徒が「「頭の中で解けるなら途中式は書かなくていい。書くと遅くなるから。」ってS塾の先生が言ってたよ。」と話してくれました。この言葉を聞いて私は、ついにこの時が来たか、と思い、背筋が寒くなりました。途中を軽視する塾や指導者が多いことを大変愁えいております。速く解くことよりも正確に解くことが何倍も大切です。正確さあってのスピードです。現実問題として、速くと解こうとするために途中を省略してミスをする生徒のなんと多いことか。頭の回転の速い優秀な生徒に多く見られる現象です。拍車をかけるように、テストも途中式を書かせない形式が増えています。途中をていねいに書くと良い事が3つある①不注意によるミスが減る。（おのずと慎重になるためにうっかりが激減！途中でミスに気づきやすくなる）②後で見直しがしや...途中過程の重要性をシェアしよう！

昭和100年の節目にまた一つ幕がおりた長嶋茂雄。自分の心の3大英雄の最後の一人。（アントニオ猪木、小澤征爾につづいて）私は小学3年生の時両親に買ってもらった野球のユニホームにマジックで背番号3書いた。理屈抜きで大好きだった。プレイヤーの時から監督時代、引退してからも。このGW温泉に入ったときもロッカー番号は33にした。いくつもの感動をありがとうございました。永遠に不滅です。天つ神地つ神みおやの神たち霊の栄を謝びまつり辱なみまつる昭和33年背番号3サード（3）ながしま

当教室では低学年学習のはじまりは、新小学3年生対象の春期講習からです。以下春期講習礎コースの概略をご案内いたします。詳細は対面での面談にてお話しさせていただいており、他学年の方も随時面談は行っています。ご関心のある方はお気軽にコメントにて、連絡先のメールアドレス、お電話番号、お子様のお名前、小学校名、学年をご記入ください。個人情報ですので、コメントはオープンに致しません。こちらからご連絡を差し上げます。＜春期講習＞新小3年対象の礎コース＜日程・日時＞3日間受講3月29日（土）から31日（月）の14時から15時30分4月1日（火）から3日（木）の16時から17時30分＜学習内容＞※状況によって変更させていただくことはあります。・数と遊ぼう！・線分で比べる・同じ形に分ける・積み木の数・くりかえし・コナンに勝て...新小3年生（現小2年生）対象春期講習のご案内

6週連続で「数学入門講座」を開設しました。先日第一回目を行い、入試を終えて間もない受験生たちが元気に受講してくれました。授業の始まりの一コマです。「みなさん合格おめでとうございます！人それぞれドラマがあったでしょう。これをきっかけにいろいろなことに感謝しましょう。お母さん、お父さんをはじめ人に対してはもちろんのこと、物にも。えんぴつ、消しゴム、座っているいすや机など。そしてそれを作ってくれた人にも。」「ところでみなさんは何のために勉強をしていますか？入試を終えてまた勉強が始まりました。何のため？」「将来稼げるようにするため！」と、ある生徒。「なるほど、そうですね。将来成功するため、とても大切。合格も成功の1つですね。受験はその通過点」「自分も含めて今いろいろな勉強をしています。それは次の3つのためだと思い...数学入門講座で話したこと

新学期と数学入門講座が始まりました。学校より一足お先に新学期です。気持ち新たにしっかり指導していく所存です。春休みを利用した春期講習の案内も始めました。春です。桜です。今年も見事に花を咲かせてくれました。🌸合格おめでとうございます🌸青山横浜英和1名、浅野2名、麻布2名、浦和明の星2名、栄光2名、桜蔭1名、開成1名、栄東5名、佐久長聖2名、湘南白百合(算数)1名、実践女子1名、逗子開成3名、聖光2名、世田谷(算数)1名、高輪(算数)1名、筑駒1名、東京女学館1名、豊島岡2名、山脇(算数)1名、横浜共立1名、横浜女学院1名。（ヒラメくらぶ7期生男子6名女子5名在籍、2月11日判明分）新しいページ

どうか合格しますように！祈合格

長らく投稿しないとテンプレートに変化が生じるとのこと。慌てて投稿しております。日頃の怠慢が祟り反省します。今日から受験学年の保護者面談を始めます。ドラマの結末は各種合判テストが終了してからのラストスパートの過ごし方で決まります。このことを具体的にお伝えしていきます。3A焦らず、慌てず、諦めず！これからです。頑張りましょう。師走です

自由民主党総裁に石破茂氏、立憲民主党代表に野田佳彦氏が決まった。お二人とも1957年(昭和32年)生まれで、私と同じです。さらには岸田文雄氏もそうです。これからの日本をどうしていくのか？自分の身と置き換えて精進して様を見届けたい。酉年がんばろう！1957年生まれ

Ⅳ演習が終わったら①採点その日の予定教科が終了したら、休憩を挟んですぐに採点です。採点は、お家の人にお願いしましょう。採点は厳しく行います。あいまいな数字や文字は×とし、算数は計算ミスのみ半分加点、式・解き方を要求するところで、式・解き方がない場合は大幅減点とします。記述問題で正誤の判断がつかないものは、教科担当の先生に採点をお願いしましょう。配点が分からない場合は、正答率（正答数÷設問数）を算出し、科目の点数にその割合をかけて計算します。受験生の学力は、これから過去問の直しによってぐんぐん伸びます。よって、過去問を解く時期を考慮して、学校の発表している合格最低点との比較をします。2月までに合格最低点に到達できれば良いので、おおよその目安は以下のようになります。あくまで合格最低点を意識して取り組みましょう...受験生必見「過去問の取り組み方」第4回

Ⅲさあ、演習！①心構え・午前中から実施する場合は、前日は早めに寝て体調を整えて臨みましょう。・集中して演習できる場所を確保しましょう。・キッチンタイマーやストップウォッチなど、時間を計測できる機器を用意しましょう。・学校によっては、定規やコンパスなどの作図用品を必要とする場合があります。・テスト中の離席は厳禁です。トイレや飲み物は休憩時間に行きましょう。・4科目通して実施する大きな目的を再度確認します。それは1科目めのできを引きずらないで気持ちを切り替えて次の科目に集中することです。よって採点は4科目やり終えてからです。②演習の際は問題量や時間配分を、身をもって確かめましょう。また、複数年度やることで、教科の特性や傾向を自分なりに把握するようにしましょう。たとえば、何も考えずに3年分解くのと、「この学校は...受験生必見「過去問の取り組み方」第3回

🎉大谷翔平様おめでとうございます！6打数6安打、3連続ホームラン、51-51歴史的瞬間にライブ観戦できただけでも幸せ。昨日の三振は別人に思える。その日の体調、気持ち、リズム(心技体)が日によって違うのでしょう。さて、昨日で受験生の保護者面談を終えました。次回は出願校決定面談。刻々と入試までの日々が過ぎていきます。良い結果が残せるように、心技体を更に高めるよう受験生も指導者も保護者の方も日々精進しましょう。感服仕り候

Ⅱ取り組む前に①時期10月からを目安にスタートします。早く取り掛かると解けなくて自信を無くしてしまうケースがあります。特に算数においてそれが顕著で、難易度の高い学校は後回しに計画します。②過去問の準備上記日程を考慮し、10月までに過去問を揃えておきましょう。従って、少なくともこの時期までに、第1志望を含め「確実に受験する学校を2～3校」確定するとスムーズに演習に入れます。さて、過去問の形状ですが、次の2種に分かれます。1．学校で販売・配布している過去問学校によっては説明会等の機会に、過去問の原本を配布することもあります。同じサイズにコピーをとって実施するとよいでしょう（原本は直前の総仕上げ用に保存）。2．市販の過去問集最もスタンダードなのが「声の教育社」版の問題集です（オレンジの表紙）。「B5版の解答用紙...受験生必見「過去問の取り組み方」第2回

来週から受験学年の保護者面談が始まります。追込み学習の要である「過去問」の取り組み方についてお話しします。面談当日は細かく具体的に説明をさせて頂くために「過去問の取り組みマニュアル」をお渡しします。今回久しぶりとなりました投稿内容はこの「過去問の取り組み方」について、そのマニュアルの内容をテーマごとに分けて掲載致します。初回「はじめに取り組むに当たっての3つの目的」、2回「取り組む前の準備」、3回「演習開始」、4回「採点後の留意点」の4回掲載いたします。Ⅰはじめに「過去問」は、それぞれの中学校の過去に実施された入学試験問題のことです。過去問の攻略は、受験校の合格の最大の要因の一つです。まずは目的から確認してみましょう。目的①志望校の入試問題の「傾向」「難易度」「形式」を知る。「傾向」⇒各学校の求めている生...受験生必見「過去問の取り組み方」第1回

先日大学時代の旧友と再会。彼は神戸市の小学校の校長を退任した今は、昔取った杵柄(学生時代はジャズ研究会のギターマン)とやらで、ギターのセッションに定期的に参加しているとのこと。退職後の約40年ぶりに弾くギターは練習しないと人様の前では。。努力家の彼曰く「速い旋律は速く弾いて練習するとミスが癖になりダメ。ゆっくりでいいから丁寧にミスしないように練習し、それから速く少しずつスピードをあげる。」計算練習と同じですね。速いけどミスするな！余談ですが、私もこのコロナ禍で大好きな唄が外で唄えず、20年以上ぶりにフォークギターを引っ張り出してギターを弾いてみると音が出ないのでショックだった。焦らず、慌てず、諦めず。急がば回れ！速くするとミスが癖になる

連休も本日で終了。前回掲載のご相談を受けた家で復習されている方に連休中日に進捗状況の確認メールを差し上げたところ、授業後すぐは解ける問題が、時間が経ち解けなくなっている問題(理解できていない)が多々見つかっています。やり直しの効果を感じています。頑張っています。との連絡を頂きました。本日届けた最終メールの内容を掲載します。以下、メール内容の抜粋です。はやいですね。もう最終日です。一通り解けるようになりましたか？最終確認として比例、反比例の関係を確認しておきましょう。(コツノートにも書いてあることです)算数の考え方の多くは積の利用です。具体的には、面積=たて×よこ体積=底面積×高さ距離=速さ×時間食塩=全体×濃度比べる量=もとにする量×割合等々3つの要素のどれかが一定の時、残りの2つは比例か反比例です。それ...仕上げは算数の考え方のおさらい

ある受験生のお母様からGWの過ごし方についてご相談のメールを頂きました。悩んでいらっしゃる方多いと思います。参考になればと思い、その返信内容の概ね(一部編集)を掲載します。日頃のあまりにも膨大なテキストやテストを消化できずに流されている現状を打破するための一つの案です。もちろんしっかりと理解されて、成績も安定している方はGWに行われる特別授業の受講をお勧めします。以下返信内容です。GW特訓を休めるのであれば、そちらを勧めます。行っても流されて終わるだけになる可能性が高いと思われます。休み中に必要な学習は流されるのではなく、留まって一つ一つ丁寧に理解して解くことです。やるものはヒラメのプリント(今までのA4サイズ40枚くらい)を別解も含めてヒントなしで丸になるまで何回でも解きます。コピーをとって問題の部分だ...GWは家でしっかり復習

4月になりました。教室で配布している「かわら版」より。授業中にみなさんの課題ノートを点検しています。その時に使用するスタンプの使用目的を頻度順に説明します。授業中や返却時にアドバイスをしていますが、文字にすることで改めてその狙いをお家の方にもご理解いただき、前向きなお言葉がけをしていただくことで更なる意識改革につなげることができます。「ことばをそえて」問題を解き直すだけの復習よりも「なぜ？」「どうして？」といった式が生まれる理由付けを文字にすることで考え方の理解が深まり、脳にくさびを打つように記憶に残る確率が高まります。「ベッカイアリ」発想の転換は算数力を広げます。複数の考えを復習することで多角的に物事を考える力が養われます。「もっとていねいに」不注意によるミスの多くの原因は慎重さの欠落によるもので、それ...復習ノートに押されるスタンプの意味

お問い合わせに感謝申し上げます。新学期を迎えるこの時期のお問い合わせで多い内容の一つに「ヒラメくらぶの開始時期」があります。近年低学年の3年生からの開始はどの塾でも当たり前になってきています。当教室では今開催中の春期講習から新小学3年生対象に礎コースを開講しております。このコースが開始時期となります。他のコースは無学年対象ですが、礎コースは新小学3年生のみ対象としております。理由は本格的なカリキュラムを学習する前段階の学習に取り組む姿勢や年齢に応じた内容、名前の通りの「礎」を指導するためです。具体的な「礎」のポイントは①数、図形のセンスを養う。②式を立てる前の工夫を学ぶ。③粘り強くあきらめないで考える。この3つをテーマに指導しています。今日は春期講習3期の2日目です。今後とも宜しくお願い申し上げます。春期講習開催中

合格おめでとうございます。(2月10日判明)。5期生男子5名女子2名在籍浅野1名、麻布1名、栄光2名、開智所沢1名、鎌倉学園1名、駒場東邦1名、栄東3名、サレジオ学院1名、逗子開成3名、世田谷(算数選抜)2名、東京農大三1名、豊島岡女子1名、都市大付属1名、中大横浜1名、北嶺1名、三田国際1名、早稲田佐賀1名新学期が始まった。来年は君たちだね！新しいページをめくる

2018年7月2日午後4時すぎ、ところは東京都世田谷区成城。道を歩いていると後ろから、まったく知らない人から突然声をかけられた。「小澤征爾さんでらっしゃいますか？わたし先生の大ファンです。こちらにサインしていただけませんか？」「いいですよ。」「自分の名前はよりともといいます。すみません、上に私の名前もお願いしできますか。」「感激です！ありがとうございます。」握手して別れる。音はもちろん、ビジュアルにおいても多くの感動、そして喜びを体験しました。そばと焼酎、私も大好きです。ご冥福をお祈りいたします。小澤征爾様ありがとうございました