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特別支援学級支援員よね子の徒然ブログ http://mamadream.seesaa.net/

特別支援学級のお手伝いをしています。子供たちとのかかわりで気づいたこと色々つづりたいと思います。

特別支援員学級は日々事件だらけです。笑えることもあれば、人として勉強できることがたくさん。教えているつもりが教えられることいっぱい・・子供たちの支援の参考になればうれしいです。

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2014/01/24

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  • あなたが「夏休み」にできることはなんですか?

    あなたが「夏休み」にできることはなんですか?,特別支援学級の支援員をしています。気づいたこと感じたことを書いています。現場にいないと気づけないことをシェアします。追)支援員を卒業しました。だれでも生きやすくなるヒント(気づき)をかいていきます。

  • 梅雨の時期に感じる不調の原因と対策

    梅雨の時期に感じる不調の原因と対策,特別支援学級の支援員をしています。気づいたこと感じたことを書いています。現場にいないと気づけないことをシェアします。追)支援員を卒業しました。だれでも生きやすくなるヒント(気づき)をかいていきます。

  • 数足のわらじ、ひとつ脱ぎました。

    数足のわらじ、ひとつ脱ぎました。,特別支援学級の支援員をしています。気づいたこと感じたことを書いています。現場にいないと気づけないことをシェアします。追)支援員を卒業しました。だれでも生きやすくなるヒント(気づき)をかいていきます。

  • 朝起きられないのは食物アレルギー!?

    朝起きられないのは食物アレルギー!?,特別支援学級の支援員をしています。気づいたこと感じたことを書いています。現場にいないと気づけないことをシェアします。追)支援員を卒業しました。だれでも生きやすくなるヒント(気づき)をかいていきます。

  • iPhoneのデザインをしたい女の子

    iPhoneのデザインをしたい女の子,特別支援学級の支援員をしています。気づいたこと感じたことを書いています。現場にいないと気づけないことをシェアします。追)支援員を卒業しました。だれでも生きやすくなるヒント(気づき)をかいていきます。

  • お化粧の匂いが嫌いな男の子

    お化粧の匂いが嫌いな男の子,特別支援学級の支援員をしています。気づいたこと感じたことを書いています。現場にいないと気づけないことをシェアします。追)支援員を卒業しました。だれでも生きやすくなるヒント(気づき)をかいていきます。

  • 春は旅立ちの季節・・

    春は旅立ちの季節・・,特別支援学級の支援員をしています。気づいたこと感じたことを書いています。現場にいないと気づけないことをシェアします。追)支援員を卒業しました。だれでも生きやすくなるヒント(気づき)をかいていきます。

  • 博多のうまいもん

    博多のうまいもん,特別支援学級の支援員をしています。気づいたこと感じたことを書いています。現場にいないと気づけないことをシェアします。追)支援員を卒業しました。だれでも生きやすくなるヒント(気づき)をかいていきます。

  • 支援員はこども好きでないといけないか?

    支援員はこども好きでないといけないか?,特別支援学級の支援員をしています。気づいたこと感じたことを書いています。現場にいないと気づけないことをシェアします。追)支援員を卒業しました。だれでも生きやすくなるヒント(気づき)をかいていきます。

  • 「セクハラ」と言わないで!

    「セクハラ」と言わないで!,特別支援学級の支援員をしています。気づいたこと感じたことを書いています。現場にいないと気づけないことをシェアします。追)支援員を卒業しました。だれでも生きやすくなるヒント(気づき)をかいていきます。

  • 本日の書籍紹介「パニック障害、うつ病は腸のバイ菌が原因」

    本日の書籍紹介「パニック障害、うつ病は腸のバイ菌が原因」,特別支援学級の支援員をしています。気づいたこと感じたことを書いています。現場にいないと気づけないことをシェアします。追)支援員を卒業しました。だれでも生きやすくなるヒント(気づき)をかいていきます。

  • 図工の授業がおもしろい・・

    図工の授業がおもしろい・・,特別支援学級の支援員をしています。気づいたこと感じたことを書いています。現場にいないと気づけないことをシェアします。追)支援員を卒業しました。だれでも生きやすくなるヒント(気づき)をかいていきます。

  • 博多に向かってます。。

    博多に向かってます。。,特別支援学級の支援員をしています。気づいたこと感じたことを書いています。現場にいないと気づけないことをシェアします。追)支援員を卒業しました。だれでも生きやすくなるヒント(気づき)をかいていきます。

  • 自閉症の児童への指示を出す・・

    自閉症の児童への指示を出す・・,特別支援学級の支援員をしています。気づいたこと感じたことを書いています。現場にいないと気づけないことをシェアします。追)支援員を卒業しました。だれでも生きやすくなるヒント(気づき)をかいていきます。

  • 人が温かい気持ちになる・・

    人が温かい気持ちになる・・,特別支援学級の支援員をしています。気づいたこと感じたことを書いています。現場にいないと気づけないことをシェアします。追)支援員を卒業しました。だれでも生きやすくなるヒント(気づき)をかいていきます。

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