「みんなの日本語」関連記事：目次

ChatGPTにブログ記事を書かせる際の工夫：中国人を対象としたオンラインスクールで教え始める際の懸念事項

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【このブログ記事はChatGPTに書いてもらったものです】台湾で日本語を教える毎日25年…オンラインでも日本語を教えてみた

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日本語教師としてTwitterを始めました

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italki でオンラインプロ講師として2か月教えてみました

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駅「に」電話をかける vs 駅「で」電話をかける（助詞「に」「で」を動画で）

「これが言えなければ日本語の勉強をやめた方がまし！」と教師が言っていられる時代でもないので、普通形の練習のお供としての「ビデオ教材」

「Aさん→プレゼント→Bさん」といった第三者であるA/B両者間の「あげる→もらう」という「横の」説明はやめて、【くれる／もらう】を【縦に】【動画】で指導する試み

「普通形」short form をビデオ教材でどう表すか（名詞修飾節）

「青森市」の観光案内

さくら村→青森の観光案内へ

丁寧体→普通体のビデオ教材

趣味・特技・珍しい経験を言わせる教材の変化

ます形→て形の導入ビデオ（中国語音声付き）

みんなの日本語 第4課で一気に導入する「動詞」+「助詞」

動画版「わたしのいちにち」の導入→練習→試験

わたしのいちにち 動画版

「お仕事」術（関連記事）

『人体600万年史』から学ぶ

日本語の「思いやり」は実に面倒くさい

「なんとなく」生きてます

「人が食べる物じゃない」「悪魔の糞のような」日本の食べ物

台湾人学生が日本人に日本のアニメをオススメする（ビデオ）

私がいちばん好きな話は...「一休さん」

これはチョッパーの帽子です

すごい有名なマンガだよ

「なぜ『そこの青のシャツの人』に助けを求めるべきなのか」の学問（行動経済学・社会心理学のポッドキャスト）

「なぜ松竹梅では竹を選んでしまうか」の学問（行動経済学の本）

（台湾の大学生）日本でのインターンシップのためのビザ申請

（台湾の大学生）日本でのインターンシップ契約のポイント

（台湾の大学生）日本でのインターンシップの流れ

（台湾の大学の）海外インターンシップ制度の目的

（台湾の大学の）日本語教育と海外インターンシップ制度

ブログカテゴリ【日能試対策】を整理！

パスポートがない！！〜台湾でパスポートを紛失したら〜

「授受表現」の指導マニュアル、要アップデート

ガォメイ湿地

フォレストガンプと副島隆彦氏から学ぶ「仮定法」

「過去」と「過去完了 + have pp.」を意識した日本語文法指導

元英語教師が『文化中級日本語』で「仮定法過去」を教えていて気がついたこと

「フィリピン人をください」（台湾の鉄板焼店）

まだまだ使える「私の学習方法」

ちょっとディープな台湾の旅 〜足つぼの達人・楊先生

「なんだか」できました

日本で日本語を教える一日

それは、わかり【かねない】

まだまだ使える古くても良い教材

ブログ再開（予定）

頭が「くらくら」するので休みます

「AながらB」は「シャワーを浴びながらおしっこ」でしょ、普通？