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2011/02/05

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  • え? おうち??

    ふぅ~~~~やっと2学期のレッスン内容をアップできる状態になりました小学生クラスの様子ですこれを見せて、「What's this?」と聞くと自信満々に「House!!」と答えてくれました次に・・・・・・これを見せて 「What's this?」と聞くとこちらも自信満々に「Lamp!!」と答えてくれます私が「No」と言うと、ビックリした表情で「えっっっっ???」黙ってしまう子や、もう一度「ランプ」とチャレンジする子・・・・色々な反応があり...

  • 宝物だね!

    「地震」に関するポートフォリオを完成させた小学生クラス小1クラスでは初めてのポートフォリオでしたが、他の学年では数冊作った経験があります小4クラスでこんな会話が出ました「これで何冊目なんだろう?」「えぇ~~と、7冊かな???」するとおもむろに自分のポートフォリオを数えだしたYちゃん「ちがうよ、今までで9冊あるから、これで10冊目だよ」と教えてくれましたなんと、Yちゃんは、今までのポートフォリオをすべてバッ...

  • ポートフォリオの完成

    今まで地震の事を学んできた小学生クラス最後のレッスンでは・・・・・色を塗って、ハサミでチョキチョキ切って、テープでペタペタ貼って・・・・こんな風に、自分で好きな色の地球を作りましたそして、この地球をめくると・・・・・地球の断面図が見えるようになっていますこれで、いつでも地震のメカニズムを復習できるよね初めてのポートフォリオに満足げな小学校1年生たち・・・・・みんな、よくがんばったね~~~ ランキン...

  • 身の回りの物を使って考えよう

    地震の事について学んできた小学生クラス最後の方のレッスンでは・・・・・地震の後にはどんなことが起こるのか考えてもらいました津波や土砂崩れの他にも停電や断水など、本当にいろんなことが起こりますよねその時、自分で何を使って何ができるかを考えることが大切なんですだから・・・・・上の物しか今使えるものがありませんお水が止まっています給水車が来て、お水がもらえるようです何を使ってお水をもらいに行けばいいでし...

  • お友だちに体験談を聞いてみよう

    過去分詞を使って、受動態を学んだ小学校6年生クラス次に、同じ過去分詞を使って現在完了形を学びました最初は聞かれた質問に、自分の答えを書いていきます北海道に行ったことある? とか おばけ見たことある? とか納豆ピザは食べたことないよね~~~今度は自分で質問を考えましょうお友だちに聞いてみたい質問を自分で作って、そのお友だちに聞きますそして、そのお友だちの答えを書いておきますみんな楽しそうに質問してた...

  • 代名詞を学ぼう

    代名詞の格変化を学んだ中学1年生クラス一般名詞や固有名詞を代名詞に変化させるのがまず第一段階そこから格変化を学んでいきます以前、chocoさんに作ってもらった代名詞ホルダーが今年も大活躍!当然、クラスの子ども達の写真も入れてありますこの写真に映っている本人達は「we」とか[I」と言いますが、そのほいかの人達は「they」「he」「she」などと言っていきます瞬時に判断して言う訓練です十分に言えるようになったら、問題演習...

  • 毎日が虹色なんだね~

    色をテーマに学習した年少・中クラス2色を混ぜて、他の色を作ることを学びました最後には、教室のライトを見て私が聞きました「光の色って何色かな?」首をかしげながら、考えてくれました白! 黄色! オレンジ!いろんな答えが出ましたね私達の目には光の色が見えないんですそこで、特別なシートをライトの前にかざしましたすると・・・・・何色かな? という問いに「虹色!!」と答えてくれましたそうそう、歌でうたっている...

  • ありがとう!!

    昨日は、2学期のレッスン初日そして私の誕生日でした小学校1年生や2年生のクラスでは、私も混ざって友人同士での質疑応答をするので、私の誕生日を知っている子どもがいっぱいいます昨日は、教室に入ってくるとすぐ「今日は先生の誕生日だよね~」と言ってくれる子が何人もいましたそこで・・・・・クラス全員でうれしい歌のプレゼントですこの年になると、なかなかバースデーソングは歌ってもらえないので、本当に嬉しい!みんな...

  • 大興奮! マジックe のゲーム

    フォニックスでマジックe を学習した小学校3年生クラスこの日は、みんなの大好きなゲームの日でした木の棒の先には、マジックeの単語が貼り付けてありますチームの中の1人が、棒を1本取りますその棒に書いてあるマジックe の単語をチームで考えて読んでいきます初めて見る単語もたくさんありますが、今までのルールを総動員すれば読めるはず!!正しく読めた棒は、自分たちの前にキープしておきます読めなかったり、間違えて読んだ...

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