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mathcontentsさんのプロフィール

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21年度の補正予算が、民主党新政権により見直されました。その中に、学校教育のICT化を推し進める上で大きな役割を果たすはずであった「電子黒板」が含まれています。現場の教員や教育委員会の人たちでさえ実際に操作したことのある人はわずかですので、一般の人たちが「電子黒板」に対して誤った認識を抱くことはしかたありません。でも、誤った認識をもとに論議されることは不本意ですので、正しい情報を発信していきます。

ブログタイトル
電子黒板活用実践集
ブログURL
https://blogs.yahoo.co.jp/interactiveboard
ブログ紹介文
学校教育におけるICT利活用の切り札である「電子黒板」の活用の仕方を紹介するサイトです。
更新頻度(1年)

集計中

ブログ村参加:2009/10/06

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mathcontentsさん
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電子黒板活用実践集
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電子黒板活用実践集

mathcontentsさんの新着記事

1件〜30件

  • そろそろ題名を...それとも...

    もとはといえば、ブログという媒体をつかって、デジタルコンテンツや実践動画を公開しようとしたことに無理があったのかもしれない。 または、「電子黒板」という教具に対する自身のこだわりがすでに尽きているにもかかわらず、公開を継続しようとしているこ...

  • 教材の公開方法について

    このブログを閉鎖しない理由は、実践動画の公開を残したいからです。他のブログへの移行も考えましたが、動画を公開するという意味で様々な制約があるため実現していません。 SNSへの移行も検討中ですが、そのエネルギーが今のところありません。 自作教...

  • 久しぶりに投稿

    今年度の目標は、この飽きっぽい性格を少しはどうにかすることにしよう。 今年度、まずはとにかくリニューアルした勤務校のホームページの更新頻度を維持することを頑張ろう。 http://hajika.ashi-s.ed.jp/

  • Google Earth

    5年生社会 ○ 5年生社会用位置情報 5年生理科 ○ 流れる水の働き用位置情報

  • コンテンツの使い方

     自動で動いてくれるコンテンツではないので、使う人がある程度操作をしなければなりません。  そのため、それぞれのコンテンツを開くと、使い方の説明が付箋として貼られています。コンテ ンツによってはその付箋が画面のほとんどを覆ってしまっているた...

  • コンテンツの作成理念

     旧dbookでは、描画機能を使ってかき込んだものや部品などはオブジェクトとして動かすことが できますが、貼り付けた画像等をオブジェクト化することはできませんでした。そのため、焦点化 したい部分を拡大提示してそこにかき込みをおこないながら説...

  • 教材公開の意図

     公開しようと思えば公開できるコンテンツはすでに多数蓄積されています。それでも、今回の 公開においては、dbookPROで新たに作成したコンテンツの公開を原則としました。  旧dbookもdbookPROも、基本的にはコンテンツを作成するソ...

  • ホームページでの公開について

    このブログで教材を公開する方法が見出せなかったため、別なところでホームページを開設し、教材の公開を試みてきました。 しかし、このブログでの教材公開が可能になったため、すべての教材をこのブログへ移植することにしました。 その作業が終わり次第、...

  • dbookで作成した教材

    基本的に、このブログで公開する教材はdbookPROというソフトで作成した教材を中心にしていきたいのですが、まだ数も多くないことに加え、過去にdbookというソフトで作成した教材が山のように存在しているので、このページで公開したいと思います...

  • 6年生

    数と計算 ○ 分数の乗法と除法の数直線図での解き方 ○ 時間(分)を分数で表す 量と測定 ○ マス目を使って概形を作図する方法と注意点 ○ 人口密度や速度にも平均の概念が含まれていること

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