『学び合い』クラスの保護者のために 47 教師も人の子

●教師も人の子『学び合い』は優れていますが、完全ではありません。特に教師は完全ではありません。子ども達が本当の力を出すと、腰を抜かすほどのことを実現します。と…

『学び合い』クラスの保護者のために 46 保護者が『学び合い』を広める方法

1）周りの保護者に『学び合い』の良さを伝えてください。例えば、『学び合い』を実践しているクラスの保護者に、『学び合い』の良さを伝えれば、そのクラスの担任がやり…

『学び合い』クラスの保護者のために 45 保護者が『学び合い』を広める

しかし、そうだとしても次の学年も、次の学年も『学び合い』が保証されれば、より多くのことが得られるのは当然です。 現在、『学び合い』は急速に広がっています。私自…

『学び合い』クラスの保護者のために 44 子どもは、したたか。

また別な事例もあります。小学校4年までは行動的な問題を抱え、特別支援の必要な子どもと捉えられていた子どもがいました。『学び合い』を理解した先生が担任になること…

『学び合い』クラスの保護者のために 43 『学び合い』で生まれるもの

●来年は・・・・『学び合い』のクラスでの毎日を嬉しそうに家で語る我が子を見ていて嬉しい反面、来年はどうなるのか不安を感じるかも知れません。当然です。しかし、大…

『学び合い』クラスの保護者のために 42 やきもち

『学び合い』を実践しているある先生からのメールを紹介したいと思います。『ただいま家庭訪問中です。長い教員生活ですが、家庭訪問で初めて「やきもち」をやかれる経験…

『学び合い』クラスの保護者のために 41 あるべき姿を示す

さて、現場で1年生を担任している『学び合い』を実践している先生より以下のメールをいただきました。ご紹介します。『先週、病気のため4日間のお休みをいただき、やっ…

『学び合い』クラスの保護者のために 40 子どものことを好きなだけでは…

池田修さんの「教師になるということ」という本に、『教師を目指す理由の一つに、「子どもが好きだから」というものが良くあります。私も教師になるときは、子どもが好き…

『学び合い』クラスの保護者のために 39 冷たい？

●冷たい先生じゃないの？ 私たちにはテレビドラマ等の影響を受けた、理想の教師像があります。その理想の教師像と『学び合い』の教師の姿は大きく違います。そのため…

『学び合い』クラスの保護者のために 38 序列化は起こらない。

●人間関係に上下関係が生じないのか？ 懇談会など複数の保護者と話をすると、 宿題とか、 テストの点数とか勉強の話題が多いのに対し、家庭訪問や個別面談など1対…