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授業がんばりMATH https://ameblo.jp/mathsansuu/

毎日の算数授業奮闘記やふとした呟きを綴っていきます。

家族と算数教育と酒と料理を愛する小学校教師の,授業奮闘記です。

MATHSANSUU
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2009/01/29

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  • 夏休み最後の事務局の仕事夏休み最後の事務局の仕事

    夏休み最後の事務局の仕事は,秋の県大会に向けての最終確認をする運営委員会です。県大会をする会場校まで,車を1時間弱走らせて,朝7時半の集合でした。ズームを使…

  • 夏季研修会

    お盆前の半日で,地元の算数部会「夏季研修会」を行いました。コロナ禍以前は,午前中に講義2本,午後から講演1本を行ってきた1日研修だったのですが,昨年は「中止…

  • 夏休み前私研修2(5年 商分数)

    夏休み前、私立小学校研修2本目は5年生の「商分数」です。この授業も「割合」の色が濃い場面であることが分からなければ算数教育への造詣が問われます。 基本的な問…

  • 夏休み前私研修1(4年 簡単な分数)

    夏休み前に,某私立小学校の研究会にオンラインで参加させていただきました。この学校の研究会には過去に2回参加させていただいたことがあります。「その時の様子はこ…

  • 登校日の授業(魔方陣)

    当地では夏休み中に「登校日」が1日あります。先日の登校日に「算数」の授業を行いました。(授業をしないと間がもたない。皆さんこんな日は何をしてるんですか。) …

  • 水無月半ば研修2(1年 形作り)

    水無月半ばの研修2本目は,1年生の「形づくり」です。シルエットクイズを作る,という活動を取り入れていました。 直角二等辺三角形4枚を使っていろんな形を作り,…

  • 水無月半ば研修1(2年 大きい数)

    水無月半ばに,某国立大学附属小学校の研究会に参加させていただきました。この学校は,かなり遠く離れたところにあるため,参加したことはありません。リモートを利用…

  • 多くの夢・志の授業研究会

    コロナ禍になり,もう1年半くらい「生の授業公開」ができなくなっています。しかし全国の実践家の方々は「オンライン」を利用して「授業研究会」を行うようになりまし…

  • 夏休み前完投研修3(2年 三角形と四角形)

    (写真1) 夏休み前研修3本目は,2年生の「三角形と四角形」です。この学校には過去に行ったことがなく,リモートを含めて初参加となりました。授業は算数科というよ…

  • 夏休み前完投研修2(1年 整理しよう)

    夏休み前研修2本目は,1年生の「分かりやすく整理しよう」です。この学校にも過去に2回,直接現地の研究会に参加させていただいたことがあります。元気のよい女性の…

  • 夏休み前完投研修1(3年 余りのあるわり算)

    夏休み前に,3つの某国立大学附属小学校の研究会があり,参加させていただきました。どの学校も1本ずつの授業が見られました。最初の学校には,過去に1度参加させて…

  • 夏休み突入研修(5年 小数のわり算)

    夏休みに入ってすぐ,某国立大学附属小学校の研究会に,オンラインで参加させていただきました。オンラインでなければとても参加できない北の大地にありますので,リモ…

  • 6月初旬研修4(中3 標本調査)

    6月初旬研修最後は中学3年生の「標本調査」です。ストップウォッチを使って,自分が1分だと思うところで止めます。そのゲームを学校全体で行ったようです。このとき…

  • 6月初旬研修3(6年 分数のかけ算)

    6月初旬研修3本目は,6年生の「分数のかけ算」です。前時に「4/5リットルのジュースの1/3は何リットルでしょう。」という問題は解決済みのようです。これをう…

  • 6月初旬研修2(5年 体積)

    6月初旬研修2本目は,5年生の「体積」です。前時に「L字型」の体積をいろんな方法で求めていたようです。それをうけて,解決方法を図に表したものが黒板に3つ貼ら…

  • 「オリンピック」

    オリンピックが終わりました。私もスポーツ好きなのでテレビにかじりついて観戦させていただきました。私が一番好きなのは野球なので,侍ジャパンの金メダルは本当に素…

  • 6月初旬研修1(3年 表とグラフ)

    6月初旬,某国立大学附属小学校の研究会の動画を見せていただきました。研究会は,平日だったので参加できませんでした。従来なら見ることのできなかった研修なのです…

  • 7月初旬研修(1年 たしざん)

    7月初旬に,某国立大学附属小学校の算数授業を拝見させていただきました。この学校には毎年2回以上参加していたのですが,もう2年近く行けていません。早く直接授業…

  • 梅雨盛り研修2(5年 しきつめ)

    梅雨真っ盛り研修2本目は,5年生の「しきつめ」です。単元としては「図形と角」でしょうか。 前時に「三角形」や「四角形」がしきつめられることを確かめています。…

  • 梅雨盛り研修1(3年 引き算筆算)

    梅雨真っ盛りの6月,某国立大学附属小学校の研究会に,オンラインで参加させていただきました。この学校は,同一県の中に附属学校が3校あり,他の2校には何度か参加…

  • 特設(つばぜりあい)

    研究授業に向けた「時間調整」のために,特設の「つばぜり合い」の授業を行いました。5年生の「割合」単元の活用問題ですが,6年生でも楽しめますし「文字を使った式…

  • ÷分数の「余り」

    包含除の場合の÷分数で,余りを考える場面の学習です。具体的には左のような問題です。子どもたちは,それほど問題なく立式質,計算しています。結果が15/2となっ…

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