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マンツーマン日本語教師への提言 http://blog.livedoor.jp/japanonlineschool/

マンツーマンレッスンで教えている日本語教師へ参考情報をお届け。

こんにちは。ジャパンオンラインスクール代表の小池です。 日本語を一生懸命勉強しようとしている受講者の皆さん、そのサポートのために必死に努力している日本語教師の皆さん、両方のお手伝いが出来ればと思って、このジャパンオンラインスクールを立上げました。 このブログでは日本語教育に関係の無い内容も出てきますが、皆さんに何か良い刺激や参考になる情報が提供できればと思っています。

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2008/09/18

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  • 自慢させて下さい

    自慢させて下さい新規クライアントの事前テストを担当した先生からの報告メールです。-------------------------------------------------------------------------今回AさんがJOSに申込んだのは、同僚に勧められたからということです。その方は、以前JOSが新入社員研修

  • 11/1のトリプル1はJ-OSの法人設立日、18年目に突入致しました。

    11/1のトリプル1はJ-OSの法人設立日、18年目に突入致しました。日本の生産年齢人口は、現在の7,400万人から2050年には5,300万人へと2/3にまで減ってしまう予想で、海外マーケットの獲得、外国人との共存・共栄はマストであり、大きな社会的課題の一つに取り組ませて

  • サタラボ『ビジネス・ライティング、読み手目線の10か条』

    小山暁子先生が主宰するサタラボにて、J-OSの白崎先生が『ビジネス・ライティング、読み手目線の10か条』というテーマで登壇されるそうなのでシェアします♪https://www.facebook.com/events/5199733303413372/?ref=newsfeed「PCやスマフォ時代にライティング?」と思

  • あなたのレッスンの印象を決めるピーク・エンドの法則

    面白い法則を目にしましたのでシェア致します。これは「ピーク・エンドの法則」と呼ばれるもので、人間はある体験の良し悪しを、「もっとも感情が動いた瞬間」と「最後の瞬間」の、たった2ヶ所の印象だけで決めている、というもので、私の日常生活を振り返ってみても当

  • 書評:「辞める人・ぶら下がる人・潰れる人」さて、どうする?

    【「辞める人・ぶら下がる人・潰れる人」さて、どうする? 】という本を読んだので、こちらで感想をシェアします。実はこの本は2年前に購入していたものの、人事領域よりもマーケや営業系を優先して取り組んで来たこともあり、ツンドク状態にしていました(;^_^A

  • 英会話業界の巨星、逝く。

    教育関係者の間で話題になっていますが、ベネッセがベルリッツをカナダ系企業に売却したそうです。プレスリリースでは譲渡額は明らかにされていませんが、特別損失を計上するようです。(つまり、ベネッセは利益を得たのではなく損をする形での譲渡)ベルリッツは自分

  • 動画コース「新入社員のための日本語 / Japanese for new employee」

    5作目となる動画コースをリリースしました。今回は「新入社員のための日本語 / Japanese for new employee」でして、日本の企業で初めて働く外国籍社員を対象に、ビジネス日本語の基礎を学ぶ下記の10Unitで構成されています。(対象はJLPT N3相当以上。全動画字幕付き

  • 自分では教えないという選択肢

    J-OSでライティングコースの責任者をやってくれている白崎先生が「10の基本ルールで学ぶ 外国人のためのビジネス文書の書き方」という本を出しました。前回J-OSで出した「ITビジネス日本語」は自社出版だったので、出版社による商業出版は初めてです。しかも3Aネッ

  • ジェンダーフリーに関する弊社対応について

    ジェンダーフリーの考えに基づき、受講者情報としてご提供頂く項目から性別情報を削除し、今後も取得しないことを決定致しました。本件に関連して、修了報告書に記載する英語での呼称は、HeでもSheでもなく、三人称単数としてのTheyを使用して参ります。講師採用についても

  • オンライン日本語教師募集中

    大手企業の研修の受注が続いており、講師が足りません(^^;オンラインで教えることに興味がある方は、ぜひこちらの求人ページをご確認のうえエントリー下さいっ!http://www.j-os.com/teachertouroku.html J-OS小池

  • 世界最大の160万人、中国人留学生はどこへ?

    Afterコロナの留学生を見据えて、日本における中国人留学生の推移と他国での動向をまとめた記事を知人の加藤 勇樹 さんが書かれたのでシェアします。https://jbpress.ismedia.jp/articles/-/62105 外国人留学生のための就活日本語講座(Japanese for Job Hunting )をを一

  • 日本語非常勤講師が苦境、留学生来日できず収入減

    日本語非常勤講師が苦境、留学生来日できず収入減こちらの記事の内容、とても良くない状況だと思うんだけど、対面レッスンの実施数に収入が左右される日本語教師の収入減少リスクについては、コロナが流行り出した時点で予想できたことなので、厳しい言い方をすれば「も

  • ニュースレターを休刊することにしました

    「日本語を学ぶ外国人のために、勉強にもビジネスにも役立つネタを届けたい!」との想いで、2009年12月から毎月定期的にニュースレターを配信してきましたが、定期配信は一旦お休みにして、今後は特別な案内がある時にだけスポットでお届けする体制にしました。128か月

  • 「留学生だけ成績優秀な上位3割に限定!?」の真偽について調べてみたら、180度違う見方になりました

    日本語教育関係者、留学生支援関係者の間で話題になっているこのニュース、SNSでも「ひどい!」「差別だ!」「どこかオモテナシの国なんだ!」という怒りの投稿を目にします。そこで、気になって調べてみました。まず、結論から言うと、この制度は差別ではなく、むしろ日

  • ウェビナー・エチケット(webinar etiquette) ウェチケット?

    コロナの影響もあり、オンラインセミナーが増えてますね。そこで、参加者側のウェビナー参加時のエチケット(ネチケットみたいに言うならウェチケットかな?)についてまとめてみました。ちなみに私は仕事柄、会議はオンラインが前提ですし、オンラインセミナーの講師

  • ビジネス日本語学習者にお薦めの日本のマンガ6選!

    ビジネス日本語学習者にお薦めの日本のマンガ6選!Japanese business Manga TOP 6 recommended for business Japanese learners!という記事を書きましたので、よろしければご覧ください!=========================日本では大人でもマンガを

  • 【日本語教師のためのコーチング基礎講座】ShareWisでも配信スタート!

    先日リリースした「日本語教師のためのコーチング基礎講座」が国内動画研修プラットフォームとして有名なShareWisでも配信スタートです~。(内容はUdemyもShareWisも同じです。)基礎講座を受けた人を対象に、今後zoomとかでオンラインLive講座をやっても面白

  • 【日本語教師のためのコーチング基礎講座】リリースしました!

    【日本語教師のためのコーチング基礎講座】リリースしました!先日の「オンライン日本語教師養成セミナー」に続いて、「日本語教師のためのコーチング基礎講座」の配信も開始致しました。日本語教師のスキルにコーチングスキルを加えると、学習者の自律学習が進んだ

  • 【オンライン日本語教師養成セミナー】をリリースしました!

    【オンライン日本語教師養成セミナー】をリリースしました!2004年に世界初のオンライン日本語スクールとしてジャパンオンラインスクールを創業し、これまで15年以上本当に色々なことを試行錯誤してきました。前例がないことばかりでしたので、学習者・講師・ス

  • 本の朗読サービスはリスニング練習にも使える!?

    みなさんは、オーディオブックとか「オーディブル」というサービスをご存知ですか?J-OSの先生から教えて頂いたのですが、すごく便利だったのでご紹介させて頂きます。オーディオブックとは、ナレーターや声優が本を朗読した「聴く本」です。耳だけで読書を楽しめるため

  • 【J-OS : お陰様で満14歳、15年目に突入します】

    11月1日の1のゾロ目は弊社のお誕生日、今日で満14歳になりました。まだSKYPEが世に普及していなかった頃から、この事業にかけて独立して、気付いたら、もうこんな年数が経っていました。当時はMSNメッセンジャーとか、Windows Live Messengerでしたからね、時代の移り

  • 教科書選びの注意点(AmazonのReviewは参考にするな)

    よく「オススメの教科書は何ですか?」と聞かれることが多いのですが、これほど答えづらい質問はありません。I am often asked "What are the recommended textbooks?" but this is a very difficult question to answer. そこで、今回のニュースレターでは、「Amazo

  • 日本語教師向けセミナー(動画レッスンの作り方)

    4/13(土)に日本語教師向けセミナー(動画レッスンの作り方)を開催します! 教師のセルフブランディングにも有効な動画レッスンについて、これまで作って分かってきたことをお話しします。ワーク形式で、動画コースの企画書も書きますので、かなり実践的な内容です。日本語

  • 「外国人留学生のための就活日本語講座」無料ビデオコースをリリースしました。

    今、インバウンドだけではなく、日本に留学に来る学生も増えています。しかし、多くの留学生が卒業後に日本での就職を希望しているものの実際に就職できる人は少ない状況です。これだけ人手不足が叫ばれるなか、貴重な戦力を無駄にしてしまっている状況です。(ちなみに国

  • 日本語教育関係者の忘年会

    昨夜、日本語教育関係者の忘年会に初めて参加させて頂きました。出版社の方々を中心に集まったとても温か~い皆さんでした。「日本語学校の経営者にはブラックな人が多い!?」 という噂も聞きますが、やっぱり業界には良い人が多いな~と再認識。日本のファンを増

  • 受講者の声のフィードバック

    ありがたいことに、法人研修として弊社サービスをご利用いただいた方が、「家族にもJ-OSで受けさせたいんだけど、どうすればいい?」という照会がちょくちょくあります。先日はこんなメッセージを頂きました。----------------------------------------------Dear JOS S

  • 書評:教師の資質~できる教師とダメ教師は何が違うのか?

    最近、自社の教師の評価・育成方法を見直そうと思って、色々読み漁っています。その中で「教師の資質~できる教師とダメ教師は何が違うのか?」という本を読んだのですが、これが本来の目的とは別の意味で色々参考になったので備忘録がてらシェアします。特に子供を学校に通わ

  • 教師としての幅が増えて行く人

    こちらの「これまでの経験を他の分野で活かすコツ」という記事が参考になったのでシェアします。https://business.nikkeibp.co.jp/atcl/skillup/16/061500027/072500012/?n_cid=nbpnbo_fbbn&ST=smart教師としての幅が増えて行く人って、良い授業をするために自分で考え

  • 嬉しいフィードバック

    フランスに居る時からうちでレッスンを受けてJLPT N3 > N2 > N1と順調に受かって、念願だった「日本で働く」という夢を叶えた方から嬉しいフィードバックを頂けました。(その後アメリカにMBA取りに行かれたのですが、 「また日本に帰って来たい」とも言ってくれてい

  • ビジネス日本語学習者にお薦めの日本のビジネス雑誌10選

    今月の当社のニュースレターでは「ビジネス日本語学習者にお薦めの日本のビジネス雑誌10選!」について書きました。販売部数の多い5誌とジャンルor業種でオススメの5誌の計10誌をピックアップしましたのでよろしければご覧ください。http://www.j-os.com/ja/blog

  • 矢野経済研究所、国内eラーニング市場調査結果を発表

    2018/5/8 の日経よりhttps://www.nikkei.com/article/DGXLRSP478987_Y8A500C1000000/「2017年度の国内eラーニング市場規模は、前年度比13.2%増の2,000億円を見込む。」「2018年度の国内eラーニング市場規模は、前年度比3.6%増の2,071億円を予測する。」17-18の伸び率

  • セミナー備忘録「ポスト平成のダークサイドスキル」

    昨日はNewsPicksアカデミアの「ポスト平成のダークサイドスキル」ってセミナーに参加してきたので、いつものように備忘録がてらのメモです。講演者は経営共創基盤(IGPI) MDの塩野誠さんと木村尚敬さん。(塩野さんの「ポスト平成のキャリア戦略」を買ってまだ読んでな

  • 伝え方はセンスではない。技術だ︕

    日本語上級者向けのレッスンでは、日本語能力の問題ではなく、コミュニケーションそのものの問題に起因する課題が出てくることも多いです。そういった時に、日本人向けに書かれたコミュニケーションに関する本も良い題材になるのですが、その中で、先日講演を聞いた佐

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