教える人のための心理学です。生徒の気持ちを理解することで、最大限の能力を引き出すことができます。
こんにちわ! ひだまりです。 私は、教師を目指しています。 生徒を教えるにあったって、一番大切なことは何だと思いますか? 教師だけではなく、会社の上司やインストラクター、お母さんやお父さんなど、教える人皆さんに知ってもらいたいと思います。 「教える人のための心理学」 http://osie.seesaa.net/
【文化放送の学習教室】指導者募集の資料請求について書かれていました。
学習方法を知っているだけでは、成績はあがらない。
成績が上がらないのは適切な勉強方略が行なえてないから。
周りのものや人を利用して学習する。
メタ認知方略を身につけることで、学習速度が上がる。
深い学習処理を行なうと成績をあげることができる。
浅い学習方法と深い学習方法とで成績に差が。
学習方略にはいくつかの分類があって、それを学べる。
暗記の方法を使い分ければ、短い時間で暗記できるようになる。
記憶術の身につけ方がわかる。
学んだことをいつまでも覚えとくには? こんにちは^^ 樋田マリです。 今日は朝から畑をたがやかしました。 家庭菜園をしてます♪ 学んだことをいつまでも覚えとくには? 試験勉強のとき、あんなにがんばって覚えたのに、 すぐ忘れてしまったことありませんか? とくに、英単語とか、 必死で覚えたのもつかの間、 いっとき勉強しないと忘れてしまいます。(ノД`) けれど、足し算や掛け算…
記憶とは、なんでしょう? こんにちは^^ 樋田まりです。 今日は、サンマをお刺身にしました! おいしかったですよ♪ 記憶とは何でしょう? 記憶とは、 脳に蓄積される情報のことです。 記憶の分類法はさまざまですが、 スクワイアの記憶分類という分類法が最も一般的です。 このスクワイアの記憶分類によると、 感覚記憶、短期記憶、長…
ほめかたによっては、やる気をなくしてしまう。
自己啓発を生徒に身につけさせることで、学習に対する意識がかわる。
山本五十六さんのことばには、生徒に教えるときの基本が隠されています。
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