「再」と「更」

「再」と「更」の使い方についてのご質問を承りました。質問の例文に、 “再” 1．能不能再便宜一点儿？ 2．我要再大一点儿的鞋。 “更” 还有更大的房间吗？とありました。質問の趣旨は、「物」が認識できる文は“更”に置き換えられるのではないか、との

補語としての「多」#2 結果補語

結果補語としての「多」は、さほど難しくないと思います。動詞＋「多」の形で、「～をやりすぎ」という、マイナス的な意味になります。たとえば、 他吃多了 （彼は食べすぎた） 他喝多了酒就发疯 （彼はお酒を飲みすぎると気が狂う） 恐怖片看多了对小孩子没

補語としての「多」＃1 差量補語

「多」は、形容詞として十分認識されているかと思います。また、副詞としての「多」もあります。たとえば、「多听」「多读」など、「多＋動詞」のパタンは、日本語としても成立しますので、理解しにくいものではないでしょう。ここでは、少し難しい、補語としての「多」をテ

2つの目的語をもつ動詞（4）

2つの目的語をもつ動詞には、｛動詞＋给｝の動詞群がある。それを群とする。 寄给  卖给 传给 递给 输给 留给 などである。 朋友寄给我一张贺年卡 （友人は年賀状を送ってくれた）     我卖给了旧书店一些旧书     （私は本を古本屋に売った） 他传给前

2つの目的語を持つ動詞（3）

間接目的語がなくても良いのだが、直接目的語を無くしてはならない動詞群がある。 送   花  费 など。これらを群としよう。たとえば、 送了她一支花という文があるとすると、 送了一支花と、その言葉の半分を言っても、花を送った、という意味で、文として成り立

2つの目的語を持つ動詞（2）

2つの目的語を持つ動詞の中には、直接目的語がなくても良いが、間接目的語はなくしてなならない動詞群がある。 告诉   求   托   赏これを群としよう。 例えば、 他告诉了我他的手机号        （彼は携帯番号を教えてくれた）という2つの目的語の文なら、そ

2つの目的語を持つ動詞（1）

2つの目的語を持つ動詞にはいくつかの動詞群がある。 目的語1と目的語2のどちらかがなくても良い動詞群 给 教  问   请教  还 以上5つは の類である。 给你一支花    他教我们汉语    我想问/请教你一个问题    他没还我钱この動詞群は間接目的語と直

目的語を伴わない動詞（3）

一方、次のような動詞群もある  病  坐  站  立  躺  睡これらの動詞は、通常では目的語を伴わないが、補語付の場合には目的語があってもよい。たとえば、    他一直病在床上。 のような言い方なら許される。 坐  站  立  躺  睡 に関しては、 他坐{ 

目的語をと伴わない動詞（2）

目的語を伴わない動詞の中には、対象物（人・もの）と関わる動詞群がある。 见面  谈话（聊天）  结婚  相同（相反）  照相 送行  挑战などはそれである。その動詞群を使う場合、対象物を直接動詞の目的語とするわけにはいかない。つまり、 见面朋友    谈话（

目的語を伴わない動詞（1）

目的語を伴わない動詞の使い方に間違いが目立つため、それについて暫く書きたい目的語を伴わない動詞と言えば、まずは、 毕业  散步  旅行  出发  启程など、場所に関わる動詞群がある。それらを使って作文するとき、 毕业大学      散步公园      旅行中